2018新人教版部編本三年級上冊語文《聽聽，秋的聲音》說課稿

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文《聽聽，秋的聲音》說課稿一、說教材：《聽聽，秋的聲音》一課是部編版小學(xué)語文三年級上冊的一首現(xiàn)代詩，是略讀課文。作者畢國瑛抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。詩歌語言精練優(yōu)美，富有韻味，讀起來朗朗上口。根據(jù)部編版教材對小學(xué)三年級的教學(xué)要求，結(jié)合本課的教材特點(diǎn)，針對我班學(xué)生的實(shí)際，本課時我的教學(xué)目標(biāo)定為以下幾個方面：（一）正確、流利、有感情地朗讀這首詩。（二）一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲

2、音中體會秋天的美好。（三）嘗試仿照詩歌的格式，續(xù)寫詩文。教學(xué)重點(diǎn)：邊讀邊想，從秋天的聲響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。歌，感受詩歌從而達(dá)到熱愛詩歌，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、說教學(xué)流程：（一）圖片導(dǎo)入，展開想象1出示給同學(xué)們一片真實(shí)的美麗的火紅楓葉，給同學(xué)們十秒鐘時間欣賞，談?wù)勛约旱母惺堋?展開想象：看了這枚楓葉，你想到了什么？學(xué)生會感受到葉子的美或秋天來了（一葉知秋）等內(nèi)容。3接著欣賞秋天的美景圖，

3、（放背景音樂）讓學(xué)生試著用學(xué)過的成語描述秋天。老師承接：因為你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以你們捕捉到了秋天那么多迷人的景色，是的，秋天不僅是一個色彩繽紛的季節(jié)，只要我們靜下心來，細(xì)細(xì)去聽，秋天，她還是一個——（師出示詞語“遼闊透明的音樂廳”，指名多個學(xué)生認(rèn)讀，齊讀。）現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，去聽聽秋的美妙的聲音。（板書：聽聽，秋的聲音）。[秋天是美的，不僅美在繽紛的色彩里，還美在動人的秋聲里。課一開始，我就為學(xué)生創(chuàng)