小學(xué)三年級語文縮句專題

1、1小學(xué)三年級縮句專題小學(xué)三年級縮句專題縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：1、去“枝”留“干”法凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時間、地點、借詞的詞。在草地上，盛開著許多美麗的花兒。句中，“在草地上”是介詞作狀語可刪去；“許多”是數(shù)量詞修飾“花兒”可以刪去

2、；“美麗的”是形容詞修飾“花兒”的，也可刪去。縮寫為：盛開著花兒。2、借助借助“的、地、得的、地、得”。這是最簡單的方法：把“的、地、得”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。矯健的禿鷹飛起來。句中的“矯健的”用來修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去。縮寫為:禿鷹飛起來。弟弟高興得跳起來。句中“跳起來”是對“高興”的程度進行補充說明的，要刪去。縮寫為:弟弟高興。三、三、“自我提問自我提問”法：法：“誰”、“做什么”。六（2）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。句中

3、說的是“誰”、是“學(xué)生”，在“做什么”、在“聽課”。句子縮寫為:學(xué)生在聽課。4、留住句子中的留住句子中的“著、了、過著、了、過”。因為“著，了，過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨立性所以是不能刪的。他勇敢地跨過這條小溝。因為“過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的。35.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。6.寬闊的天安門廣場變成了鮮花的海洋。7.它一動不動地注視著泛著微波的水面。8.藍色的天上飄著一片片白云。9.北

4、京的西山是著名的風(fēng)景區(qū)。10.黨的好干部孔繁森是全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。11、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。12、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。13、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。14、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。15、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。16、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。17、我們通過顯微鏡看到了不計其數(shù)的細(xì)菌。18、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。19、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸