《大學(xué)生心理健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)(新)

1、《大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程信息課程信息課程編碼：32006課程名稱(chēng)：《大學(xué)生心理健康教育》課程類(lèi)型：A類(lèi)課程屬類(lèi)：人文素養(yǎng)課課程學(xué)分：1參考課時(shí)：16課程性質(zhì)：按必修課開(kāi)課部門(mén)：學(xué)生處先修課程：后續(xù)課程：職業(yè)資格：制訂：《大學(xué)生心理健康教育》課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)課程負(fù)責(zé)人：逄偉批準(zhǔn)人：姜義林1、課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合

2、作意識(shí)和開(kāi)放的視野，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理整體素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。2、課程性質(zhì)與定位程性質(zhì)與定位面向全院各專(zhuān)業(yè)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課程。本課程是根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，依據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)和團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的有關(guān)原理，把抽象的心理知識(shí)和生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)情境中體驗(yàn)、領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)涵的人生哲理，提高心理素質(zhì)、增進(jìn)心理健康

3、、開(kāi)發(fā)心理潛能的一種新型課程。3、課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)上分8個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)，每一專(zhuān)題有突出的主題，通過(guò)案例、故事、圖片、測(cè)試、6接受挑戰(zhàn)永不言敗挫折心理解讀提高挫折承受力27我的情緒我做主情緒管理與塑造人格解讀學(xué)會(huì)調(diào)整情緒28網(wǎng)絡(luò)伴我健康行網(wǎng)絡(luò)心理解讀樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀2六、教師任職要求六、教師任職要求專(zhuān)任教師兼職教師專(zhuān)業(yè)能力要求專(zhuān)業(yè)能力要求教學(xué)能力要求具備心理學(xué)或者相近專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，或者具備國(guó)家心理咨詢(xún)師資格證。須具備心理學(xué)或

4、者相近專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，有豐富的學(xué)生教育管理經(jīng)驗(yàn)。須具備高校教師資格證，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能掌握體驗(yàn)式教學(xué)的教學(xué)技術(shù)。7、教學(xué)條件與設(shè)施要求教學(xué)條件與設(shè)施要求須具備多媒體教學(xué)設(shè)備，有簡(jiǎn)單實(shí)用的團(tuán)體輔導(dǎo)游戲用具，無(wú)其他設(shè)施要求。8、實(shí)施建議實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.教師要通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)和手段，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，幫助學(xué)生增進(jìn)積極的自我認(rèn)識(shí)、獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、建立良好的人際關(guān)系、不斷豐富