淺談 家庭教育對小學生成長的意義 論文

1、淺談家庭教育對小學生成長的意義目錄目錄一、家庭對小學生成長的影響1、父母言行對孩子的影響2、物質(zhì)環(huán)境對孩子的影響二、指導家庭關注小學生成長。1、父母要多與孩子交流、溝通，成為孩子心聲的忠實傾聽者2、父母自己要保持積極的情緒，言行要得體3、父母要用“賞識”的眼光看待孩子三、建議父母教育孩子的方式1、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學習熱情2、正確認識孩子的能力，對孩子的期望值適度。3、培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重4、培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折

2、教育5、培養(yǎng)孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力。四、結束語五、參考文獻家庭教育的歷史比學校教育還要長，孩子在每日每時的各種生活活動中受到家庭潛移默化的影響.面對當前我國獨生子女的日益增多、離異家庭子女的日趨廣大現(xiàn)象，家庭教育問題越來越引人關注。家庭因素對小學生成長的影響，作用不能低估。其重要性在于以下幾個方面一、家庭對小學生成長的影響一、家庭對小學生成長的影響1、父母言行對孩子的影響、父母言行對孩子的影響一個學生從降生到完全獨立進入社會

3、，有23的時間在家里度過的。小學生意識極為單純，行為習慣也不固定，加上他們在生活上，特別是心理上對父母的依賴和愛慕，就使得父母的行為舉止、思想品質(zhì)容易在他們的幼小心靈留下深刻的烙印，他們從家庭成員之間道德、精神和心理等方面接受熏陶，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非、美與丑的最初概念，學會如何對待周圍人和事，知道應當做什么，不應當做什么?！吧斫讨赜谘越獭保优畬Ω改傅挠^察最細致、感受最深，學習時間也長，這個時期的基礎打得好與壞，將決

4、定子女成為一個什么樣的人。孩子在家庭中不僅學習知識，掌握生活、勞動的技能，也發(fā)展著智力、能力和興趣，形成自己獨特的個性，他們在家庭中既可接受良好的教育，也可能受到不良影響，這就要求家長重視家庭因素對孩子的影響。首先，父母與孩子雙方言語交往是兒童智力和人格發(fā)展不可缺少的因素。兒童不斷的得到豐富的言語刺激，這樣會促使他們的智力和人格迅速而多方面的發(fā)展。通過我對不同層次家庭的調(diào)查表明，父母所用的語言內(nèi)容和質(zhì)量的不同，直接影響著兒童個性品質(zhì)的發(fā)

5、展。就拿個別農(nóng)村家庭來說，他們的文化水平較低下，使用語言不準確，詞匯貧乏，甚至經(jīng)常使用一些粗魯?shù)恼Z言，造成兒童語言能力差，智力發(fā)展遲緩，同時也形成許多不良的心理品質(zhì)，如語言的攻擊、撒謊、說臟話、兇話、打架等。再有，父母和孩子的交往是相互交流的過程。交流的越多，對促進兒童個性發(fā)展越有利。2、物質(zhì)環(huán)境對孩子的影響、物質(zhì)環(huán)境對孩子的影響物質(zhì)環(huán)境為孩子后天的身心發(fā)展提供條件。良好的家庭物質(zhì)環(huán)境除家具、炊具、電器等，還應從有益于孩子的教育著眼，進