幼兒棍球活動時間抽樣觀察

1、幼兒棍球活動時間抽樣觀察時間姓名14:5014:5014:5514:5515:0015:001515：050515:1015:10梅欣燁棍球活動開始，熱身活動中，不能協(xié)調(diào)地完成踢腿動作。右手拿棍姿勢有誤，導(dǎo)致不能正確發(fā)力，對活動興趣不大。擊球的距離很短，總是不能成功的讓球碰到對面的小朋友。用了很大的力氣，但是還是沒有成功，不太想繼續(xù)玩。在老師讓對面的小朋友走近點的情況下，擊中了“保齡球”。觀察分析與措施：觀察分析與措施：梅欣燁體質(zhì)較弱，

2、且身體協(xié)調(diào)能力不佳，平時不太愛運動，在棍球游戲新式保齡球活動中，拿球棍的姿勢不正確，導(dǎo)致發(fā)力方法不對，總也打不到球，經(jīng)過多次嘗試都沒成功擊到對面伙伴的情況下，參加活動的興趣大大降低，無精打采地想放棄游戲。措施：1、我及時進(jìn)行了指導(dǎo)，對他拿棍的姿勢進(jìn)行了糾正，打好球的基礎(chǔ)是要掌握好拿棍及擊球的姿勢。2、鼓勵他再次嘗試，多給予鼓勵。3、由于個體差異，對他的要求相對降低，請站在對面的小朋友往前站，縮短距離，讓他體驗到成功的快樂！幼兒棍球活動時

3、間抽樣觀察時間姓名14:5014:5014:5514:5515:0015:001515：050515:1015:10梅欣燁棍球活動開始，熱身活動中，不能協(xié)調(diào)地完成踢腿動作。右手拿棍姿勢有誤，導(dǎo)致不能正確發(fā)力，對活動興趣不大。擊球的距離很短，總是不能成功的讓球碰到對面的小朋友。用了很大的力氣，但是還是沒有成功，不太想繼續(xù)玩。在老師讓對面的小朋友走近點的情況下，擊中了“保齡球”。觀察分析與措施：觀察分析與措施：梅欣燁體質(zhì)較弱，且身體協(xié)調(diào)能力