傾囊求知

1、傾囊求知，無(wú)人能奪傾囊求知，無(wú)人能奪傾囊求知，無(wú)人能奪?！惶m克林曾經(jīng)聽過這樣一則故事：一直知更鳥問一只野鴨：“告訴我，一片雪花的重量?！币傍喕卮穑骸拔⒉蛔愕?。”也許一片片雪花看起來確實(shí)微不足道，可是它悄無(wú)聲息地降落、沉淀、積累，展現(xiàn)在我們面前的往往是一幅幅美輪美奐的風(fēng)景畫。其實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中我們一點(diǎn)一滴的努力，不正像這一片片微不足道的雪花嗎？只要堅(jiān)持不懈，在一次次的學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)一滴的積累中，那一片片雪花，就是開啟成功之門的鑰匙，我們

2、也必將得到意想不到的成果?！皟A囊求知，無(wú)人能奪。投資知識(shí)，得益最多?！备惶m克林這句至理名言，深刻地道出了知識(shí)永遠(yuǎn)是無(wú)止境的。教學(xué)中我們?cè)鯓硬拍茏屵@股源泉永不枯竭、源源不斷地流淌呢？那么每一年的遠(yuǎn)程研修就是在不斷地給我們輸送著營(yíng)養(yǎng)，助力我們?cè)谥R(shí)上的成長(zhǎng)。當(dāng)我認(rèn)為已經(jīng)掌握了基本的信息技術(shù)，能夠應(yīng)付教學(xué)時(shí)，這一次的遠(yuǎn)程研修，又讓我刮目相看?！八季S導(dǎo)圖”、“單元設(shè)計(jì)”、“反思設(shè)”、“教學(xué)網(wǎng)站”、“電子檔案袋”等等，把一些曾經(jīng)認(rèn)為微不足道的教學(xué)