個(gè)人職業(yè)生涯swot分析范例

1、個(gè)人職業(yè)生涯個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析范例分析范例作為大二的學(xué)生，我一直在思考未來(lái)的就業(yè)以及發(fā)展方向，SWOT給予了我極大的幫助。通過(guò)SWOT分析，對(duì)自我進(jìn)行挖掘分析，使我的視野開(kāi)闊了，對(duì)未來(lái)的計(jì)劃也更加清晰了，相信這次分析會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活有很大的幫助。以下是我的個(gè)人SWOT分析：一、一、個(gè)人概述：個(gè)人概述：基本情況：2014年9月進(jìn)入XX大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院，就讀于XX專業(yè)，將于2018年7月畢業(yè)。為人性格開(kāi)朗，比較活潑，有主見(jiàn)，有自己的做事方

2、式，對(duì)待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)，比較喜歡與能力強(qiáng)，有相同價(jià)值觀的人相處，希望能在一個(gè)注重能力的環(huán)境下工作。喜歡財(cái)務(wù)管理以及證券類知識(shí)，希望未來(lái)可以從事財(cái)務(wù)分析類的工作。二、二、內(nèi)外部環(huán)境分析：內(nèi)外部環(huán)境分析：（一）內(nèi)部環(huán)境分析：（一）內(nèi)部環(huán)境分析：優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)：1、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；2、樂(lè)觀積極對(duì)待生活，善于發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；于畢業(yè)后的就業(yè)。威脅：威脅：1、就業(yè)單位招聘要求越來(lái)越高，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較少；2、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的同時(shí)，用人單位對(duì)人才

3、的要求也在發(fā)展，不僅需要品學(xué)兼優(yōu)，還需要有一定的實(shí)踐能力；3、用人單位更需要有經(jīng)驗(yàn)的人才，而大學(xué)生剛畢業(yè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)；4、當(dāng)今社會(huì)，不只是能力的比拼，還有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)抓住機(jī)會(huì)的比拼。（三）（三）SWOT策略分析：策略分析：SO戰(zhàn)略：戰(zhàn)略：1、在學(xué)校期間多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，提高自己能力，同時(shí)提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2、多參加招聘實(shí)習(xí)活動(dòng)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多了解就業(yè)需要掌握的知識(shí)，為未來(lái)就業(yè)做鋪墊。ST戰(zhàn)略：戰(zhàn)略：1、多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)可以在此