2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、論愛因斯坦的探索性的演繹法一切理論,歸根到底方法的。愛因斯坦在創(chuàng)立論的過程中,也摸索出一套行之的科學(xué)方法。后來,他對的科學(xué)哲學(xué)反思,逐漸了他的別具一格的方法論體系,頗有的是性的演繹法、邏輯簡單性原則、準(zhǔn)美學(xué)原則和形象思維。本文僅就愛因斯…一切理論,歸根到底方法的。愛因斯坦在創(chuàng)立論的過程中,也摸索出一套行之的科學(xué)方法。后來,他對的科學(xué)哲學(xué)反思,逐漸了他的別具一格的方法論體系,頗有的是性的演繹法、邏輯簡單性原則、準(zhǔn)美學(xué)原則和形象思維。本文僅

2、就愛因斯坦的性演繹法論述。一、理論物理學(xué)的方法性的演繹法是理論物理學(xué)的方法。在愛因斯坦看來,理論物理學(xué)的完整體系是由概念,被對概念是的原理(亦稱假設(shè)、公設(shè)、定律等),用邏輯推理的結(jié)論這三者所構(gòu)成的。,理論物理學(xué)家所運(yùn)用的方法,就在于應(yīng)用那些基礎(chǔ)的原理,從而導(dǎo)出結(jié)論于是,他的工作可分為兩:他原理,然后從原理推導(dǎo)出結(jié)論。步工作,他在學(xué)生時(shí)代已的訓(xùn)練和。,在某一領(lǐng)域中或者某一組的中,他的個(gè)問題解決,他就能夠??墒遣焦ぷ?,即可用來演繹的點(diǎn)的原理

3、,卻完全不同的性質(zhì)。這里并可以學(xué)習(xí)的和可以系統(tǒng)地用來的的方法。科學(xué)家在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中間抓住某些可精密公式來表示的特征,由此探求自然界的原理。愛因斯坦指出,一旦找到了邏輯推理前提的理,那么邏輯演繹,推理就接著地涌現(xiàn)它們往往顯示出預(yù)料的關(guān)系,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原理依據(jù)的實(shí)在的范圍。,只要用來演繹點(diǎn)原理尚未得出,經(jīng)驗(yàn)事實(shí)對理論家是毫無用處的。上,單靠從經(jīng)驗(yàn)中抽象的孤立的定律,他甚至么也做不。在他揭示出那些能演繹推理基礎(chǔ)原理之前,他在經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果面前總是

4、無能為力。愛因斯坦把物理學(xué)理論分為兩種不同的類型,之“原理理論”。理論使用的是分析方法,而不綜合方法。它們的基礎(chǔ)和點(diǎn)的元素,用假設(shè)造的,而是在經(jīng)驗(yàn)中到的,它們是自然過程的特征,即原理。原理給出了各個(gè)過程或者它們的理論表述所的數(shù)學(xué)的判據(jù)。熱力學(xué)力圖用分析的方法,從永動(dòng)機(jī)不經(jīng)驗(yàn)的事實(shí),推導(dǎo)出為各個(gè)事件都的條件。用的演繹法起來的論,就屬于“原理理論”。物理學(xué)理論大多數(shù)是構(gòu)造性的。它們企圖從簡單的式體系,并以此為材料,對的構(gòu)造出一幅圖像。氣體分

5、子運(yùn)動(dòng)論力圖把機(jī)械的、熱的和擴(kuò)散的過程都?xì)w結(jié)為分子運(yùn)動(dòng)——即用分子假設(shè)來構(gòu)造過程。當(dāng)說,地一群自然過程,的思想是指,概括過程的構(gòu)造性的理論起來了。愛因斯坦,構(gòu)造性理論的優(yōu)點(diǎn)是完備,有性和,原理理論的優(yōu)點(diǎn)則是邏輯上完整和基礎(chǔ)。([1],pp109~110)論愛因斯坦自覺地運(yùn)用性演繹法的杰作。它以其革命性的新觀念和卓有的理論結(jié)果為人津津樂道,而且它所體現(xiàn)出的科學(xué)方法的新穎、精湛理論的邏輯結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),也令人嘆為觀止。愛因斯坦在創(chuàng)立狹義論(19

6、05)時(shí),他依據(jù)的僅僅是光行差和斐索實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)并不的實(shí)驗(yàn)材料,著名的二階以太漂移實(shí)驗(yàn)即邁克耳孫莫雷實(shí)驗(yàn),對他并直接。他主要對16歲時(shí)想到的“追光”思想實(shí)驗(yàn)的沉思,對經(jīng)典力學(xué)和經(jīng)典電動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)的考察,了思維的自由,了兩個(gè)假設(shè)——性原理和光速不變原理(美國著名科學(xué)史家霍耳頓,在狹義論中,除了被為公設(shè)的兩個(gè)原理外,愛因斯坦還作了四個(gè)假定:關(guān)于空間的各向同性和均勻性,三個(gè)是定義鐘的同步的三個(gè)邏輯性質(zhì)?;舳D的學(xué)生米勒后來指出,的四個(gè)假定兩個(gè)原理

7、的結(jié)果,獨(dú)立的假設(shè)。參見文獻(xiàn)[3],p196)。然后,他以此為邏輯前提,接二連三地推導(dǎo)出了關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)和電動(dòng)力學(xué)的結(jié)論,著名的質(zhì)能關(guān)系式是他先前料想到的,結(jié)論大大超出了兩個(gè)原理所依據(jù)的實(shí)在的范圍。廣義論(1915)的。廣義論的兩個(gè)原理,即廣義性原理和等效原理,前者是愛因斯坦基于把性原理到底的信念(從慣性系推廣到加速系)的,后者是依據(jù)厄缶實(shí)驗(yàn)(慣性質(zhì)量等于引力質(zhì)量)和升降機(jī)思想實(shí)驗(yàn)的。在1905年,愛因斯坦采用了性的演繹法,從而使他能夠高屋

8、建瓴、勢如破竹,一舉砍斷了哥爾提阿斯死結(jié)(哥爾提阿斯是古代夫利基阿國王,相傳他曾把的車乘的轅與軛用繩結(jié)系住,死得無法解開,聲言能解開此死結(jié)者,得以結(jié)治亞細(xì)亞。死結(jié)后來被亞歷大大帝用劍砍斷),開拓了奇妙的新世界。那些惱人的以太漂移實(shí)驗(yàn),那些使人迷惑不解的單極電機(jī)電動(dòng)勢的“位置”問題,在愛因斯坦的理論體系中已不成其為問題。,代的博大精深的科學(xué)學(xué)幼年時(shí)代的以歸納為主的方法,正在讓位給性的演繹法?!?[1],p.262)三、愛因斯坦大膽運(yùn)用性的

9、演繹法的直接動(dòng)因只是在廣義論之后,愛因斯坦才把性的演繹法方法論原則從理論上論述??墒?,早在創(chuàng)立狹義論時(shí),他就在中大膽運(yùn)用科學(xué)方法了,并在對它已有的認(rèn)識(shí)。愛因斯坦大膽運(yùn)用性的演繹法的直接原因有兩個(gè):其赫茲、玻耳茲曼、彭加勒等人的思想,其當(dāng)時(shí)的物理學(xué)現(xiàn)狀使得他不那樣做。在聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)期間(1896~1900),愛因斯坦自學(xué)了赫茲、玻耳茲曼等科學(xué)大師們的著作。赫茲在他的名著《力學(xué)原理》(1894)中試圖重構(gòu)力學(xué),為此他僅空間、和質(zhì)量三個(gè)原始概

10、念。赫茲的力學(xué)體系在科學(xué)家個(gè)人的“內(nèi)在直覺規(guī)律”從經(jīng)驗(yàn)引出的公理之上,它能夠?qū)С鼋?jīng)驗(yàn)預(yù)言。赫茲“內(nèi)在直覺規(guī)律”的功能像“康德意義上的先驗(yàn)判斷”一樣,并且聲稱他的力學(xué)重構(gòu)是演繹系統(tǒng),與牛頓的《原理》(全稱《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》)有許多相同的風(fēng)格。在公理體系中,可以推演出與的觀察記錄照的可檢驗(yàn)的結(jié)論,依據(jù)該結(jié)論與可觀察的世界不,來決定體系。愛因斯坦不贊同赫茲的隱質(zhì)量概念和“把自然追溯到力學(xué)的主要定律”的長遠(yuǎn),赫茲強(qiáng)調(diào)公理描述的威力卻給他留下

11、了的印象。公理描述與其說在經(jīng)驗(yàn)材料上預(yù)言理論結(jié)構(gòu),倒不如說在公理和直覺上預(yù)言理論結(jié)構(gòu)。愛因斯坦也自學(xué)了玻耳茲曼的《力學(xué)講義》(1897)。在該書中,玻耳茲曼把力學(xué)物理學(xué)的核心,愛因斯坦當(dāng)然不會(huì)同意看法的。,玻耳茲曼重構(gòu)力學(xué)的方法的下述特點(diǎn),會(huì)強(qiáng)烈地震撼愛因斯坦敏感的心弦:“恰恰是力學(xué)原理的不明晰性,在我看來以假設(shè)的智力圖像為起點(diǎn)而的,而是從一開始就以與外部經(jīng)驗(yàn)相的嘗試而的?!?[2],p127)玻耳茲曼的意思很清楚:力學(xué)原理的不明晰,在

12、于經(jīng)驗(yàn)歸納,而不在于智力圖像。玻耳茲曼的“智力圖像”概念比赫茲的“外部的圖像或符號(hào)”更自由,愛因斯坦此注意到,力學(xué)的發(fā)展已使原理凌駕于經(jīng)驗(yàn)材料之上。彭加勒在《科學(xué)與假設(shè)》(1902)中對約定主義的論述,對愛因斯坦的性的演繹法的必定大有裨益,愛因斯坦在“奧林比亞科學(xué)院”時(shí)期(1902~1904)曾和他的同伴索洛文、哈比希特一起研讀過這本膾炙人口的暢銷名著。彭加勒對數(shù)理科學(xué)的基礎(chǔ)了敏銳的、批判性的審查和分析后得出:幾何學(xué)的公理既非先驗(yàn)綜合判

13、斷,亦非經(jīng)驗(yàn)事實(shí),它們原來約定。物理學(xué)直接地以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),但它的原理也幾何學(xué)公理那樣的約定特征。例如慣性原理,它先驗(yàn)地支配的真理,否則希臘學(xué)者早就知道它了,它也經(jīng)驗(yàn)的事實(shí),人們從來也用不受外力的物體做實(shí)驗(yàn),無法用實(shí)驗(yàn)證實(shí)或否證它。分析,它們化歸為約定或隱蔽的定義。,彭加勒得出結(jié)論說:在數(shù)學(xué)及其的學(xué)科中,“可以看出自由約定的特征”他進(jìn)而指出:“約定是的精神的自由活動(dòng)的產(chǎn)品”,“在所有的約定中選擇時(shí),要受實(shí)驗(yàn)事實(shí)的但它仍是自由的,只是一切矛

14、盾起見,才限制?!迸砑永赵诳疾炝宋锢韺W(xué)的理論后,物理學(xué)有兩類陳述——原理和定律。定律是實(shí)驗(yàn)的概括,它們相孤立的系統(tǒng)而言可以近似地被證實(shí),原理是約定而成的公設(shè),它們是的、的,超越了實(shí)驗(yàn)所及的范圍。彭加勒還了約定主義的方法論意義。他說,當(dāng)定律被由實(shí)驗(yàn)證實(shí)時(shí),可以兩種??梢园讯商峤唬谑?,它依然要受到持續(xù)的修正,毋庸置疑,這將僅僅以證明它是近似的而終結(jié)?;蛘?,也可以選擇約定使命題為真,從而把定律提升為原理。在彭加勒看來,經(jīng)典力學(xué)和經(jīng)典物理學(xué)

15、的六大原理(邁爾原理即能量守恒原理、卡諾原理即能量退降原理、牛頓原理即作用與反作用原理、性原理、拉瓦錫原理即質(zhì)量守恒原理、最小作用原理)的。彭加勒約定主義并無緣無故的。在近代科學(xué)發(fā)展的早期,弗蘭西斯培根了經(jīng)驗(yàn)歸納的新方法,方法對近代科學(xué)的發(fā)展起了巨大的作用,但后來卻助長了狹隘經(jīng)驗(yàn)事義的盛行。到19世紀(jì),以惠威爾、穆勒為代表的“全歸納派”和以孔德、斯賓塞為代表的實(shí)證主義廣為流行,把經(jīng)驗(yàn)和歸納視為唯一的認(rèn)識(shí)方法。到19世紀(jì)末,代的實(shí)證主義的

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