我省高中政治新課程改革實(shí)施存在的困難及對(duì)策研究

1、我省高中政治新課程改革實(shí)施存在的困難及對(duì)策研究本文作者：貴州省六枝特區(qū)第一中學(xué)劉勝通訊地址：貴州省六枝特區(qū)第一中學(xué)郵政編碼：553400電子郵箱：sheng19671002@電話號(hào)碼：13312390110論文摘要：我省高中政治新課程改革是一項(xiàng)利省、利民、利學(xué)生的大好事。但是，源于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，我省高中政治新課程改革在實(shí)踐中存在著各種各樣的困難和問(wèn)題。存在哪些困難和問(wèn)題，如何化解這些困難和問(wèn)題，是擺在每一位高中政治教育工作者面

2、前不可回避的課題，也是我省高中政治新課程改革如何才能有效推進(jìn)必須解決的問(wèn)題。對(duì)此，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，談一些粗淺的認(rèn)識(shí)，供有心于我省高中政治新課程改革的同仁共同商榷。2010年秋季，我省全面啟動(dòng)了高中政治新課程改革，這是一件造福全省社會(huì)，造福全省人民，造福全省子孫后代的大好事。這對(duì)于對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型貴州都具有極其深遠(yuǎn)的意義。我省高中新課程改革

3、是在其他兄弟省市高中新課程改革取得相其次，高中政治新課程改革的一個(gè)突顯點(diǎn)是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。為此，新教材中設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，每一單元后都設(shè)置有一個(gè)綜合探究。這些探究活動(dòng)的設(shè)置，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，觀察生活的能力，透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)的能力，辯證思考問(wèn)題的能力，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。無(wú)論何種目的的實(shí)現(xiàn)，都要通過(guò)學(xué)生去觀察生活，了解生活，

4、熟悉時(shí)政，接觸大量的經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象，這就需要學(xué)生有大量的時(shí)間去調(diào)查走訪，參觀訪問(wèn)，網(wǎng)上查閱和搜索，參與大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大量的各種形式的合作探究。才能使教材中設(shè)置的各種探究活動(dòng)真正落到實(shí)處。否則就只能流于形式，用“問(wèn)答式”和“講解式”來(lái)解決教材設(shè)置的各種探究活動(dòng)，達(dá)不到探究的真正目的。而理論與現(xiàn)實(shí)的矛盾是，現(xiàn)在我省普通高中學(xué)校中，除了極少數(shù)學(xué)校外，學(xué)生接受的是十足的“全日制”教育，除了教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)外，還要上早、晚自習(xí)，