《用彩墨畫魚》教學設(shè)計

1、《用彩墨畫魚用彩墨畫魚》教學設(shè)計教學設(shè)計——人美版四年級下冊第九課人美版四年級下冊第九課溜濱中心小學溜濱中心小學陳幼霞陳幼霞指導教師：洪明巧指導教師：洪明巧粱珊珊粱珊珊一一教材分析：教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。通過彩墨教學活動，使學生了解中國畫獨特的藝術(shù)特點，掌握基本的表現(xiàn)方法與手段，體驗用筆、用色、構(gòu)圖等方法，進而對中國畫產(chǎn)生興趣，提高審美情趣。二學情分析：二學情分析：四年級學生已具備一定的觀察、造型能力且思維活躍、想象豐

2、富。他們理解、欣賞美術(shù)作品的能力正在逐步增強，對于色彩的搭配也積累了一些經(jīng)驗，而《用彩墨畫魚》這節(jié)課的教學設(shè)計就是讓他們在輕松愉快的學習氛圍中，通過探究動手學習來創(chuàng)作、展示繪畫作品，并對繪畫作品進行介紹。教學設(shè)計內(nèi)容和形式符合本年段學生發(fā)展的心理特點，顧及到各層面的學生，孩子們在自主學習過程中可以促進他們自己學得主動、學得愉快、學得有成就感。三教學目標三教學目標1.知識與技能：關(guān)注核心素養(yǎng)“學會學習”，通過觀察了解魚的部位名稱和基本特征

3、，嘗試運用彩墨，以勾勒或沒骨的方法表現(xiàn)魚的色彩與形態(tài)。2.過程與方法：關(guān)注核心素養(yǎng)“實踐創(chuàng)新”，學生在欣賞、探究過程中，用彩墨畫魚的方法創(chuàng)作、表現(xiàn)出形象生動、色彩艷麗的魚之形象。3.情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注核心素養(yǎng)“審美情趣”，讓學生發(fā)現(xiàn)彩墨魅力，在筆墨情趣中，體驗民族藝術(shù)，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。四教學重點：四教學重點：欣賞、分析魚的結(jié)構(gòu)特征與動態(tài)變化，學習用彩墨畫魚的方法，體會墨色變化。①墨色變化②花紋裝飾③色彩渲染（2）.

4、學生總結(jié)沒骨法（3）反饋小結(jié)①考眼力②作品欣賞（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過教師示范教學，生動直觀地展示了用彩墨畫魚的繪畫技巧和方法使學生注意力集中地觀察繪畫的方式進而模仿；學生自己總結(jié)沒骨法可以引導他們進行思考并了解繪畫步驟，通過欣賞與分析的反饋小結(jié)則進一步引導學生對繪畫過程中各種可能出現(xiàn)的效果深入探究，使學生對作品的內(nèi)容、形式、構(gòu)圖方法有更新的認識。）（四）藝術(shù)實踐：創(chuàng)作要求：用你喜歡的彩墨技法，大膽地運筆、用色、用墨，添加點、線、面，畫真