部編本三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)?！坊顒?dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編本三年本三年級(jí)語(yǔ)級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文上冊(cè)《花的學(xué)校的學(xué)?！坊顒?dòng)課動(dòng)課教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌背誦詩(shī)歌。2、在閱讀、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上想象詩(shī)歌所描繪的畫面體會(huì)詩(shī)的意境。3、在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。閱讀準(zhǔn)備、朗誦詩(shī)歌、說(shuō)詩(shī)意、談感受課時(shí)安排:1課時(shí)活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡詩(shī)歌嗎今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)好嗎二、出示詩(shī)題:花的學(xué)校1、指名讀讀詩(shī)題。2、看了詩(shī)題猜猜詩(shī)里可能描寫了怎樣的畫面過(guò)渡:是不是同學(xué)

2、們所想象的呢我們就來(lái)讀讀詩(shī)句。三、閱讀準(zhǔn)備1、讀準(zhǔn)字音。蕭蕭碰觸放假散學(xué)2、詞語(yǔ)理解。2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。A、學(xué)生齊聲朗讀。蕭蕭——形容風(fēng)聲四、讀中感悟探究解疑。1、學(xué)習(xí)第一節(jié)。A、老師范讀。B、交流匯報(bào)這一節(jié)中優(yōu)美的詞句并說(shuō)明喜歡它的原因。C、反復(fù)吟誦細(xì)細(xì)揣摩品位語(yǔ)言的精妙。潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)原野在竹林中吹著口笛。理解體會(huì):哪一個(gè)詞語(yǔ)概括了東風(fēng)的特點(diǎn)(潤(rùn)濕)從“走過(guò)”、“吹著口笛”這兩個(gè)詞語(yǔ)中你感悟到了什么這句話該怎樣理解讀了這句話你會(huì)想到怎