山東省2015年高中歷史-第16課-五四愛國運動課件5-岳麓版必修1

1、,,山東 青島 1919 沈泊塵 作,,,導(dǎo) 入 新 課,1、畫面上有“太陽”標(biāo)記的骷髏腦袋象征哪個國家？,日本,2、它口中銜著“山東”、“青島”代表什么意思？,代表日本要吞并山東、青島,3、畫面上中國的“國民”正用繩索套著“山東”、“青島”奮力往外拉，不讓日寇吞下肚去，這指什么事件？,五四運動,,,五四愛國運動,第17課,課程標(biāo)準(zhǔn),簡述五四運動的史實，認(rèn)識其對中國變革的影響,愛國主義一日游

2、 —— 參觀五四運動紀(jì)念館,,,第一展廳,探源五四,《時報》刊載的血書：“五月九日永記勿忘。,袁世凱簽字的“二十一條”,尋源五四,問題一：第一次世界大戰(zhàn)期間，中國主要面臨哪個帝國主義國家 的威脅？什么是“五九國恥”？“二十一條”的實質(zhì)是什么？,五四運動時的紀(jì)念章,,蝎子政策,日本。,1915年日本以支持袁世凱稱帝為條件，提出了滅亡中國的“二十一條”。1915年5月9日，除第五條部分內(nèi)容以后再議外，稱帝

3、心切的袁世凱接受了“二十一條”的全部內(nèi)容。這就是“五九國恥”。,“二十一條”實際上是把中國變?yōu)槿毡惊氄嫉闹趁竦?。從此形成了日本獨霸中國的局面，一直持續(xù)到1922年華盛頓會議的召開。,北洋軍閥政府對內(nèi)瘋狂掠奪,無產(chǎn)階級隊伍壯大,尋源五四,從1912—1919年，中國新建廠礦有六百多家，新增資本達(dá)一億三千萬元，超過了過去半個世紀(jì)。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè)。此外，火柴、榨油 、造紙、化工等輕工業(yè)發(fā)展迅速。,“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”是中國人對巴黎

4、和會的期望，也是鴉片戰(zhàn)爭以來幾代人的夢想。讓我們帶著期望和夢想走進(jìn)巴黎和會。,由五強(qiáng)國操縱的巴黎和會,,,尋源五四,三千六百萬之山東人民，有史以來為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教； 中國不能以割讓中國人民天賦之權(quán)為報酬，德國也沒有轉(zhuǎn)交他國之權(quán)力。,合作探究,1、你知道“山東問題”的由來嗎？,2、請你替顧維鈞就山東問題從歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、法律方面準(zhǔn)備一個發(fā)言詞的提綱。,中國代表顧維鈞,,,山東問題,1、1897年德國借口兩名傳教士被殺

5、強(qiáng)占膠州灣；1898年3月德國強(qiáng)迫清政府簽訂《膠澳租界條約》確認(rèn)對膠州灣及其附屬島嶼的占領(lǐng)權(quán)。1899年德皇下令將膠澳租界地的新市區(qū)定名為青島，只準(zhǔn)歐洲人居住。1904年德國修膠濟(jì)鐵路。山東成為德國勢力范圍。2、1914年一戰(zhàn)爆發(fā)，日本借口對德宣戰(zhàn)，出兵山東。3、1915年5月日本提出< 二十一條》，袁世凱幾乎全部接受。其中包括繼承德國在山東的權(quán)益。4、1917年9月，北京政府與日本簽訂關(guān)于山東問題的換文，確認(rèn)并擴(kuò)大了日本在

6、山東的權(quán)益，這成為巴黎和會上日本強(qiáng)占山東的借口5、1919年的巴黎和會上中國政府代表提出了取消列強(qiáng)在華特權(quán)、廢除二十一條、收回山東等正義要求被拒絕，和會決定將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。6、1922年的華盛頓會議上決定日本交還山東，膠濟(jì)鐵路由中國贖回。,,問題二：結(jié)合影片和所學(xué)的知識回答：1.中日辯論的焦點是什么？2.面對中國的合理的要求，巴黎和會又是如何回應(yīng)？3.從中國的外交的失敗，你得出什么結(jié)論？4、巴黎和會對中國有何重要影

7、響？,1.山東問題。,2.歐美列強(qiáng)把德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。,,3.弱國無外交。,4、中國爆發(fā)五四運動,在那一代青年人周圍，是令人感到窒息、令人滿懷悲憤的黑暗環(huán)境：國內(nèi)是北洋軍閥對外賣國，對內(nèi)獨裁的黑暗統(tǒng)治；國際上中國在巴黎和會中的外交失敗。對有志氣的愛國青年說來，剩下的只能是置個人生死于度外的英勇拼搏。于是五四愛國運動爆發(fā)了。,“膠州亡矣，山東亡矣，國不國矣！” “國亡無日，愿合四萬萬民眾誓死圖之！”

8、 ——《外交警報警告國民》,林長民,,,根本原因,導(dǎo)火線,即時訓(xùn)練,1、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將丟失的省份還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！聦嵶C明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強(qiáng)烈、最普遍的表露?！辈牧现刑峒暗倪\動是（ ） A武昌起義 B義和團(tuán)運動 C五四運動 D臺灣人民反割臺斗爭,C,,

9、第二展廳,圖解五四,北洋政府出動軍警逮捕街頭講演的學(xué)生,在全國人民的壓力下，曹、陸、章三個賣國賊終于被免職。右為《晨報》的消息報道。左圖從上至下為曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。,1919年5月7日，上海各界兩萬余人召開了聲援北京學(xué)生的國民大會。,1,2,3,4,口號？,五四愛國運動的爆發(fā)和經(jīng)過,,1919.5.4,北京,學(xué)生,游行示威,遭鎮(zhèn)壓,1919.6.3,上海,工人階級,“三罷”運動(高潮）,取得了初步勝利(釋放、罷免、拒簽）,五四

10、運動取得了初步勝利的關(guān)鍵力量?,2、五四運動中學(xué)生提出的斗爭口號初步實現(xiàn)的有（ ）（1）外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 （2）誓死力爭，還我青島（3）廢除“二十一條 ” （4）拒絕在和約簽字A（1）（2）（3） B、（1）（4）C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4）,,即時訓(xùn)練,,B,,,第三展廳,感悟五四,青島五四廣場的標(biāo)志性雕塑“五月的風(fēng)”,感悟五四,何為“五四”精神？,合作探究,,,感悟五四,八十年前的

11、五四運動，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底反封建的偉大的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點……五四運動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑。,胡錦濤在紀(jì)念五四運動八十周年大會上的講話：,它孕含了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神……五四運動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、百強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照。,五四運動的意義,1、性質(zhì):偉大的反帝反封建的

12、愛國運動2、影響中國革命的進(jìn)程：從舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點3、升華了民族精神：形成了五四精神 ——那些？,“五四”精神,愛國,追求真理、勇于解放 ----文化啟蒙,科學(xué),民主,（ 主旋律 ）,即時訓(xùn)練,3、對青島五四廣場的標(biāo)志性雕塑“五月的風(fēng)”理解正確的是（ )①表現(xiàn)出螺

13、旋上升的風(fēng)的造型和火紅色彩②充分體現(xiàn)了五四運動反帝反封建的愛國主義基調(diào) ③體現(xiàn)了張揚騰升的民族力量A①② B①③ C ②③ D①②③,D,,,第四展廳,弘揚五四,弘揚五四傳統(tǒng)就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。 弘揚五四傳統(tǒng)就是要發(fā)揚民主、崇尚科學(xué)。 弘揚五四傳統(tǒng)，就要進(jìn)一步解放思想，銳意改革。,江澤民在北大100周年紀(jì)念會的講話:,弘揚五四,弘揚五四,2004年5月4日，在全國舉行了“繼承五四傳

14、統(tǒng)弘揚民族精神”18歲成人宣誓儀式，中學(xué)生們莊嚴(yán)宣誓：“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會；崇尚科學(xué)，追求真知；完善人格，強(qiáng)健體魄，為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生！”,暢所欲言,新時代，在依然復(fù)雜的國際環(huán)境下，在中華民族偉大復(fù)興的歷史使命前，我們年輕一代需要如何傳承五四精神？,知識構(gòu)建,二十一條,巴黎和會,五四運動,罷免賣國賊,拒絕和約簽字,,,,,五四精神,,愛國救亡,民主科學(xué),文化啟蒙,,革命轉(zhuǎn)折,,課堂訓(xùn)練,1、“共爭青島歸來，

15、同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開門?！边@副對聯(lián)反映的歷史事件是（ ) A袁世凱取消帝制 B五四運動 C一二九運動 D五卅運動,B,,2、下列對聯(lián)能夠反映五四運動結(jié)果的是（ ）A學(xué)生含冤，屬地三年不雨；同胞受辱，可兆六月風(fēng)雪B民眾雪恥心堅，全市罷工；本店金錢主義，獨自開張C學(xué)生一日不釋，本店一日不開D誓死力爭,還我青島,C,,3、中國的熱血

16、兒女、有志青年用血肉之軀、青春之魂唱響的五四精神的主旋律是（ )A實事求是的精神　　B 民主與科學(xué)的精神C愛國主義精神 Ｄ追求真理勇于探索的精神4若以詩句比喻１９２０年前后的中國政治狀況，較為恰當(dāng)?shù)氖牵ā　　。〢柳暗花明又一村　　B橫掃千軍如卷雪C萬馬齊喑究可哀　　D無可奈何花落去,Ｃ,A,五四運動，永遠(yuǎn)的記憶；,五四青年，永遠(yuǎn)的楷模；,五四精神，永遠(yuǎn)的向?qū)В?五四是歷史為青年豎起的一座豐碑，而五四精神也曾是青年人思