高中歷史第二單元第課漢字與書法習題岳麓必修

1、1第二單元第二單元中國古代文藝長廊中國古代文藝長廊第7課漢字與書法漢字與書法一、從漢字起源到“書同文”1文字發(fā)明的意義：它將人們的思維、語言、經(jīng)驗以及復雜的社會現(xiàn)象記錄下來，使文化得以傳播交流、世代傳承。2文字起源與發(fā)展的歷程。(1)新石器時代：陶器上就出現(xiàn)了一些①________，這與后來的成熟文字有一定的淵源關(guān)系。(2)商周時期：商代的②________是目前所知最早的成熟的漢字，商周時期出現(xiàn)鑄在青銅器上的文字，被稱為③______

2、__。(3)春秋戰(zhàn)國：各諸侯國對漢字任意減?、躝_______、紊亂偏旁，造成異體雜出、一字多形等混亂狀況，削弱了漢字的交流功能，不利于文化的發(fā)展和生產(chǎn)的進步。(4)秦朝時期：秦始皇推行“⑤______”，以⑥________為基礎(chǔ)，統(tǒng)一全國的文字；推廣書寫簡便的隸書。對⑦________________的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。答案:①刻畫符號②甲骨文③金文④筆畫⑤書同文⑥小篆⑦統(tǒng)一的多民族國家?溫馨提示文字統(tǒng)一的意義文字的統(tǒng)一，克

3、服了文化交流中的語言障礙和文字障礙。有利于不同地區(qū)之間的經(jīng)濟貿(mào)易和文化交流，有利于形成國家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，從而對統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！緫?yīng)用提升】1下圖是古文字“馬”發(fā)展演變的過程，下列相關(guān)表述不正確的是()A“馬”字經(jīng)歷了由象形到符號化、由不定型到定型的演變B甲骨文“馬”字線條瘦勁，風格質(zhì)樸C金文是目前能夠見到的最早成系統(tǒng)的漢字D小篆字形規(guī)范，是秦朝通行的標準文字解析：根據(jù)所學，到目前為止最

4、早的成熟文字是商朝的甲骨文，故C項錯誤。答案：C二、書藝歷程1書法藝術(shù)發(fā)展的歷程。(1)秦漢時期。A形成條件：字形豐富、數(shù)量龐大的單體漢字，為富于個性化的藝術(shù)再創(chuàng)造準備了很3解析：關(guān)鍵信息“寫意性”的限制條件。中國書法有篆書、隸書、楷書、行書、草書五種書體，其中最具有寫意性的是草書。A項屬于行書，B項屬于隸書，C項屬于篆書，D項屬于草書。答案：D一、選擇題1(2014保定期末)“車”的原始文字特別像一輛行進的馬車。觀察下圖，通過“車”字

5、的演變，得出關(guān)于漢字演變規(guī)律正確的是()A由表音和表意兩部分構(gòu)成B以圖畫為基礎(chǔ)逐漸演變C美觀性逐漸突出，實用性逐漸減弱D始終沒有脫離象形文字的特點解析：“車”是獨體字，只有表音部分，A項錯誤；“車”的原始文字特別像一輛行進的馬車，屬于象形文字，具有圖畫的特征，B項正確；后來演變過程中，筆畫簡化便于書寫，實用性逐漸突出，C項錯誤；現(xiàn)在“車”字已經(jīng)脫離象形文字的特點，D項錯誤。答案：B2(2014浙江名校聯(lián)考)《瑯玡臺刻石》(右圖)是最可信