文秘寫作i訓練題庫_第1頁
已閱讀1頁,還剩68頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1總論第一章第一章文章的性質(zhì)與功能文章的性質(zhì)與功能[基本概念基本概念]文章文體寫作主體寫作客體審美價值[理論思考理論思考]⒈談談“文章”的含義?⒉什么是寫作學?主要包括哪些內(nèi)容?⒊葉圣陶對文章的分類,提出了哪些原則?⒋簡述一般文章表現(xiàn)事物的獨特方式。⒌一般文章有哪些社會功用?[語言訓練語言訓練](一)(一)[試寫三個句子的段落試寫三個句子的段落]⒈不論你現(xiàn)在在什么地方,請閉上眼睛仔細聽聽周圍的聲音,然后寫三句話表達這些聲音。檢查并修改,

2、給這段話加個簡短的題目。⒉站起來朝窗外看,仔細觀察你所看到的一切,然后用三句話寫出你見到的一些東西。句子中至少要用三個形容顏色的詞,三個描繪形狀的詞。檢查并修改,給這段話加個簡短的題目。⒊新聞報道的第一段應用事實簡要回答五個問題:是誰?發(fā)生了什么事?在什么地方?什么時候?為什么或怎么樣?按這個要求寫三句話構(gòu)成一段。寫眼前發(fā)生的事或認識的人,一定要回答上面五個問題。檢查并修改,然后加一個小標題。⒋表達意思時,有些動詞不明確,意義顯得籠統(tǒng),

3、缺乏表現(xiàn)力;有些動詞則具體、生動,富有表現(xiàn)力。如“說”比較籠統(tǒng),但“告誡”、“斥責”就具體?!白摺北容^籠統(tǒng),但“跋涉“、“蹣跚”就具體而富有表現(xiàn)力。下面是十個具體、有表現(xiàn)力的動詞,任選三個,用在你三句話一段的段落中。告誡斥責跋涉蹣跚吞下注視棲息扯下閃耀放射⒌在這個練習中,三句話中每一句話的開頭都給一個規(guī)定的詞,第一句用“起初”;第二句用“后來”;第三句用“結(jié)果”。檢查并修改,然后加上小標題。3陰影痛苦煎熬②伙伴愉快能力綠色家活潑的表揚微

4、笑閃耀陽光③分布協(xié)調(diào)褐色的不變的樹干安排和諧結(jié)實的粗壯的長久的⒌下面四句話引自《競選州長》,任選一句作為你寫四至十句話的主要意思,不要把這句話直接引進你寫的段落中?!笆澜缟嫌斜冗@更居心險惡的事情嗎?”“我偃旗息鼓,甘拜下風?!薄斑@實在令人難以置信?!薄耙还刹挥淇斓臏啙釢摿?,‘攪渾’了我快樂心情的深處?!钡谌碌谌伦髡叩乃仞B(yǎng),能力與責任作者的素養(yǎng),能力與責任[基本概念基本概念]素質(zhì)修養(yǎng)能力創(chuàng)造性思維[理論思考理論思考]⒈什么叫素質(zhì)?人的

5、素質(zhì)包括哪些內(nèi)容?⒉試結(jié)合你所熟悉的作者與文章,談談作者的素質(zhì)對他的寫作的影響與制約。⒊你能分析出自己的氣質(zhì)屬于哪種類型嗎?結(jié)合自己的寫作實踐,談談這種氣質(zhì)對你有什么影響?⒋為什么說寫作是崇高的事業(yè)?你是怎樣理解作者的責任的?⒌信息社會的寫作有哪些突出的時代特點?作者應具有什么樣的素質(zhì)、修養(yǎng)呢?[語言訓練語言訓練](三)(三)(學習擴展)(學習擴展)⒈下面的一段話中寫的都是聽到的各種聲音:①噴氣機隆隆的怒吼聲。②隔壁“砰”地一下關(guān)門聲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論