四年級上學期語文資源與評價參考答案

1、1.1.老師，您好老師，您好!三、1.情不自禁2.崇高3.真理七、1.比喻、美好、神圣2.教師、教學成果、教師的心血、學生2.2.但愿人長久但愿人長久五、1.歡、合、晴、缺2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；美好的樣子；美好的月色3.但愿美好的感情常留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！3.3.古詩兩首古詩兩首三、1.和諧，協(xié)調；銅鏡，比喻洞庭湖水面；秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風，迷

2、迷蒙蒙的湖面就像未經磨拭的銅鏡一樣。2.出發(fā)；前往；詩人乘船連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛去。詩人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江前往渝州。四、1.唐、劉禹錫、白銀盤、青螺2.唐、李白、月映清江、秋夜行船時思念故鄉(xiāng)和友人、洞庭、峨眉、平羌、清溪、渝州。聚沙成塔聚沙成塔1.湖南、二2.四川、佛教3.瞿塘、巫、西陵4.4.秋天秋天二、曲、片、把、張、串、滴、條、件、股三、1.好奇地看著這個世界。2.無數(shù)顆閃亮的鉆石。四、

3、1.更紅更嬌、更甜更好2.穿紅襖、披紫袍、樂了、煩惱、笑了、在心靈釀造、蘋果、葡萄、玉米、高粱、顏色第一單元檢測第一單元檢測六、1.（1）矇眬、現(xiàn)實（2）強壯、奇異2.太陽落山了、太陽的身影消失了、晚霞已經消失了、分段略3.略4.龍、森林、仙鶴、老頭兒、小男孩5.（1）√（2）√（3）√6.略7.略5.5.天安門廣場天安門廣場五、天安門、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、人民大會堂、中國國家博物館，方位、北端、中央、南端、東西兩側6.6.徐

4、悲鴻勵志學畫徐悲鴻勵志學畫五、1.外國學生語言中流露出對中國人的蔑視；外國人對中國人的歧視和偏見；有骨氣的中國人2.結合徐悲鴻的做法論述（二）1.震動而驚訝2.當他看了徐悲鴻的作品后，被徐悲鴻的高超畫技所震撼。7.7.虎門銷煙虎門銷煙四、1.1839、6、30；虎門寨；23；二百多萬；大海之中2.震驚中外；先；撒；再；拋；然后；倒（1）頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（2）先、再、然后3.偉大壯舉、

5、外國侵略者、中國人民是不可欺侮的（1）虎門銷煙（2）因為虎門銷煙沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！第二單元檢測第二單元檢測五、1.（1）盡管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（2）.我已經把連長交給我的任務順利完成了。2.上海不僅是我國的大城市，還是世界著名的大城市。3.這個故事太感人了！六、1.（1）小彼得幫媽媽取回生活用品、把信件送往郵局、在花園幫助干活、聽媽媽的話。他寫帳單是想索取他每天幫媽

6、媽做事的報酬。（2）媽媽讓彼得過了十年的幸福生活、為彼得提供了十年的吃喝、在彼得生病的時候護理他、做彼得慈愛三、1.只有……才……2.雖然……但是……3.即使……也……4.為了……5.為了……只要……就……五、1.名列前茅2.滾瓜爛熟3.有所作為4.勤能補拙1616李時珍夜宿古寺李時珍夜宿古寺三、1.zho2.lěi3.s四、1.破舊2.查詢3.穿過4.打量七、1.：“！”2.“，，?！丁?，，。”1717維生素的故事維生素的故事二、1.

7、趁（乘）2.芒（茫）3.后（垢）4.唯（維）四、1.這是那些船員。2.這次探險的成功，是用幾十個船員的生命換來的。六、1.不光……而且……2.由于3.只好……才……七、1.爸爸帶我去參觀圖書館。2.白紙的用途非常廣泛。3.我們必須培養(yǎng)獨立生活的能力。4.提示：“功課最好”和“成績最優(yōu)秀的”任選其一。1818奇妙的國際互聯(lián)網奇妙的國際互聯(lián)網二、1.五光十色三五成群三心二意四面八方等2.天南海北七上八下黑白相間前仆后繼等三、特殊擴大遠在天邊

8、微小貧乏一無所有五、1.果然居然2.因此因為六、奇妙的互聯(lián)網可靠的信息敏銳的目光常見的現(xiàn)象大膽地推測快速地傳送愉快地合作輕松地聊天第五單元檢測第五單元檢測三、1.斷2.題3.慣4.詳七、1.B2.A3.C八、，，，，?！啊?。，《》。閱讀與理解（二）1.影響但是2.飛機在天空飛過，身后往往會出現(xiàn)一條或數(shù)條長長的“白煙”，人們形象地稱它為“白龍”。1919誠實與信任誠實與信任三、1.②①①③2.②①④③四、1.終究終歸2.期望盼望聯(lián)絡3.交

9、付2020珍珠鳥珍珠鳥三、1.居然2.干脆3.越發(fā)更加六（一）1.外形從局部到整體喜愛珍珠鳥的感情2121九色鹿九色鹿四1.這是一個很好的例子。2.沒有人想到他會見利忘義。五、3412第六單元檢測第六單元檢測六1.“漫山遍野都是果樹”或“到處都是果樹”。2.把“缺乏”換成“缺少”。3.把“頑強”換成“倔強”。4.“把”改為“被”閱讀與理解（一）1.提示：鼓聲咚咚哭聲嗚嗚泉水叮咚2.居然干脆精神抖擻（二）2.萬紫千紅五顏六色姹紫嫣紅五光十