蘇教版四年級上學期科學試題

1、1蘇教版《科學》四（上）各教版《科學》四（上）各單元知元知識點第一第一單元、我元、我們周圍的空氣的空氣1、空氣沒有形狀，看不、空氣沒有形狀，看不見，摸不著。空氣具有，摸不著?？諝饩哂匈|量，要占據(jù)空量，要占據(jù)空間，容易被容易被壓縮壓縮。2、空氣受、空氣受熱時熱時會向上流會向上流動，受冷，受冷時會向下流會向下流動，空氣，空氣總是循是循環(huán)流動，流，流動的空氣就是的空氣就是風。3、空氣中支持燃、空氣中支持燃燒的氣體叫氧氣，其他的主要成分是氮氣，

2、的氣體叫氧氣，其他的主要成分是氮氣，還有少量的二氧化碳和水蒸氣。少量的二氧化碳和水蒸氣。4、人的生存需要空氣，、人的生存需要空氣，動植物都需要空氣，森林能植物都需要空氣，森林能凈化空氣，空化空氣，空氣是生命之源，有氣是生命之源，有“氧氣制造廠氧氣制造廠”“天然空天然空調器”“綠色蓄水色蓄水庫”“污染凈化器化器”等美譽。汽等美譽。汽車尾氣是有毒的，焚尾氣是有毒的，焚燒垃圾也會垃圾也會產生大量生大量黑煙和有害物黑煙和有害物質，污染空氣。染空

3、氣。第二第二單元、冷和元、冷和熱1、物體的冷、物體的冷熱程度叫溫度。溫度地可以準確地程度叫溫度。溫度地可以準確地測出物體的溫度。出物體的溫度。2、熱水降溫的水降溫的規(guī)律是由快到慢。律是由快到慢。3、熱總熱總是從高溫是從高溫處向低溫向低溫處傳遞處傳遞。4、熱的固體中，從溫度高的地方的固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方，到溫度低的地方，這種傳熱傳熱的方式稱方式稱為“傳導傳導”。5、液體和氣體受、液體和氣體受熱上升，遇冷下降，使冷上升，遇

4、冷下降，使冷熱液體或氣體相互混液體或氣體相互混合，合，這種傳熱傳熱方式稱方式稱為“對流”。33、沒有一種食物能含有人體需要的全部、沒有一種食物能含有人體需要的全部營養(yǎng)。我養(yǎng)。我們?yōu)閭優(yōu)榱私】党闪私】党砷L，食物要多，食物要多樣化，不能偏食、挑食?；?，不能偏食、挑食。第五第五單元、排序和分元、排序和分類1、在日常生、在日常生產、生活中，我、生活中，我們常常會根據(jù)物體的同一種特征（如常常會根據(jù)物體的同一種特征（如物體的物體的輕重、重、軟硬、厚

5、薄、運硬、厚薄、運動快慢等）來排列它快慢等）來排列它們，這種活種活動就是排序。是排序。2、分、分類就是把具體相同或相似特征的事物就是把具體相同或相似特征的事物組合在一起。合在一起。3、排序和分、排序和分類都是一種常用的整理信息的方法。都是一種常用的整理信息的方法。4、按二分法分、按二分法分類。把事物一分。把事物一分為二，再一分二，再一分為二，二，繼續(xù)繼續(xù)一分一分為二……直到不能再分，直到不能再分，這種方法叫做多極二分法。種方法叫做多極二