人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)各單元入門知識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、_人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)重點(diǎn)(人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)資料一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：1《竊讀記》，作者林海音，主要描寫了作者放學(xué)后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。2《走遍天下書為侶》主要寫了作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書的理由；并介紹了自己反復(fù)讀書的方法。表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛；并表達(dá)了作者常讀常新，百讀不厭的讀書方法，對(duì)讀書的獨(dú)特見

2、解。3《小苗與大樹的對(duì)話》是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)，還要進(jìn)行古詩(shī)文積累。二、生字詞1易錯(cuò)音轉(zhuǎn)（zhuǎn）過街角目的（d）地踮（diǎn）起腳尖暫（zn）時(shí)2易錯(cuò)字餓柜懼撐憂伴侶背誦鍋碗盜竊屋檐酸痛豫3多音字綠樂4近義詞擔(dān)憂——急切——_天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無(wú)比，更加表現(xiàn)出了“我”對(duì)讀書的喜愛。（4）這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文咯是鼓勵(lì)我們

3、的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求；“讀書長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。國(guó)文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。（5）你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達(dá)出了對(duì)書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會(huì)生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常見

4、的事物為喻，生動(dòng)而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。（6）這真像與另一個(gè)人同船而行。這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀，無(wú)論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應(yīng)，相對(duì)照。（7）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故