人教版五年級上冊第一二單元預習復習要點

1、第一單元復習要點第一單元復習要點《竊讀記竊讀記》作者：林海音★文章描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛，對知識的渴望?！镒忠簦恨D（zhuǎn）過街角目的（d）踮（diǎn）起腳尖暫（zn）時腋（y）下懼（j）怕饑腸轆（l）轆支撐（chēng）★句子：①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“貪婪”是

2、指貪得無厭，沒有滿足的時候。這句話把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。它以一個極其生動形象的比喻，寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。②我很快樂，也很懼怕我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)?！拔摇笨释x書，卻又無力購買，只好“竊讀”?！拔摇痹陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅

3、趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂和懼怕交織在一起，形成了一種復雜、難以言說的感受，這正是竊讀的滋味。③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！大些！再大些！”這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理

4、由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛。④你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！“吃飯長大”指的是身體的物質需求；“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。★句子變換：我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著。（雙重否定句）我的腿真酸啊，我必須交替著用一條腿支撐著。（改為陳述句）2小苗與大樹的對話★本文是

5、訪談錄，“小苗”指苗苗，“大樹”指知識淵博的季羨林。委羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進行古詩文積累。★字音：水滸（hǔ）傳（zhun）綠（l）林濟（j）公偉藏（cng）在將（jing）領彭（png）公案三（xi）俠五義4我的“長生果”（葉文玲）★“長生果”即吃了使人長生不老的果子，這里將書比喻成“長生果”，意思是說：書是人類的精神糧食，是人類文明發(fā)展的重

6、要因素?！镒忠簦航╦īn）不住美差（chāi）差（ch）不多奔（bn）向撒（sǎ）給心扉（fēi）一闋（qu）樂意吶（n）喊囫（h）圇（l）吞棗磁（c）石莎（sh?。┦勘葋嗺觯╪）然神傷鍛（dun）煉酵（jio）母皎（jiǎo）潔謄（tng）抄借鑒（jin）嘔（ǒu）心瀝血第一單元詞語聽寫第一單元詞語聽寫竊讀炒菜鍋勺饑餓懼怕充足屋檐皺眉碗筷酸痛支撐書柜饑腸轆轆依依不舍伴侶娛樂盒子毫不猶豫背誦某種囫圇吞棗嘔心瀝血如癡如醉津津有味浮想聯(lián)翩

7、天長日久牽腸掛肚不言而喻黯然神傷千篇一律別出心裁念念不忘真情實感傾盆大雨心安理得大顯身手如饑似渴悲歡離合第二單元復習要點第二單元復習要點《古詩三首古詩三首》★《泊船瓜洲泊船瓜洲》：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩寫的是詩人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情?！铩按猴L又綠江南岸明月何時照我還春風又綠江南