五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)要點

1、粵教版小學(xué)五年級上學(xué)期科學(xué)知識點；粵教版小學(xué)五年級上學(xué)期科學(xué)知識點；第一單元植物身體的奧秘第一單元植物身體的奧秘第1課:根里的根里的“抽水機(jī)抽水機(jī)”1、一株植物（所有根）的總和，就是一個（根系）。2、植物的根系通常有兩類：（直根系）和（須根系）。3、直根系的特點是有一條較長的（主根）和許多短而細(xì)的（側(cè)根），如（大豆）、（白菜）、（榕樹）等。4、須根系的特點是沒有明顯的（主根），而是長著許多長度差不多的像（胡須）一樣的根，像（玉米）、（水

2、稻）、（甘蔗）等。5、植物生長所需要的水，主要是依靠（根系）從土壤里吸收的。（根系）分布得越深、越廣，其吸收水分的能力就越（強(qiáng)）。6、根深扎土壤具有（固定植株）的作用。構(gòu)成種子植物的六大主要器官是（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）。7、根毛的作用：可以增加植物與土壤接觸的面積，吸收更多的水分和礦物質(zhì)，向莖和葉子輸送，供給植物生長所需。8、植物的根有什么作用？（1）可以固定植物，讓高大的植物穩(wěn)定地站在地面上；（2）可以吸收

3、并輸送水分和礦物質(zhì)，供給植物生長。9、比較不同環(huán)境里植物的根。草原上的植物的根密密麻麻聯(lián)成一個網(wǎng)狀，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分發(fā)達(dá)，有的盡可能往下伸展，有的盡可能向周圍擴(kuò)大，既可以較好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。借助（太陽光）的能量，利用（水分）和空氣中的（二氧化碳），制造出（淀粉），并釋放（氧氣）。10、綠色植物的葉片在陽光的照射下，會吸入（二氧化碳），制造

4、（淀粉），并釋放（氧氣）。11、植物對人類以其他生物的生存有什么意義？植物對人類和整個生物界都具有非常重要的意義：（1）制造有機(jī)物；（2）轉(zhuǎn)化并儲存太陽能；（3）使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。（4）對生物的進(jìn)化具有重要的作用。所以自然界不能沒有植物。第2課：莖里的課：莖里的“運輸網(wǎng)運輸網(wǎng)”1、植物莖的主要功能是（運輸水分）。此外，還有（支持植物體）的作用。2、莖分（匍匐莖）、（直立莖）、（纏繞莖）、（攀緣莖）。3、為什么樹怕剝皮

5、？葉子能制造養(yǎng)分，這些養(yǎng)分是通過樹皮向下運輸?shù)礁康?。如果把樹皮都剝了，這條運輸養(yǎng)分的通道就會中斷，根部得不到營養(yǎng)就會“餓死”，而莖、葉因為得不到水分而不能生第二單元：無處不在的微生物第二單元：無處不在的微生物第6課：酸奶的秘密課：酸奶的秘密1、制酸奶的步驟：第1步：準(zhǔn)備材料及工具：一盒新鮮牛奶和一瓶酸奶，勺子（用來盛取酸奶及攪拌），盛鮮牛奶和酸奶的晚，保溫瓶。第2步:把鮮牛奶煮開，在涼至35℃左右。第3步：在牛奶中加入2勺酸奶，攪拌均

6、勻。第4步：放入保溫瓶中，保溫10小時左右。第5步：把奶倒出來。觀察牛奶發(fā)生了什么變化。2、“牛奶為什么能制成酸奶呢？制用過程中，最關(guān)鍵的一個步驟是什么？”這是因為在酸奶中，有一種肉眼看不見的微生物——（乳酸菌）在起作用。（乳酸菌）是一種細(xì)菌，在合適的溫度下，它能讓牛奶變酸。最關(guān)鍵的步驟——（添加新鮮酸奶）。3、在制作酸奶的過程中要注意什么？（1）把牛奶煮開，再涼至35℃。（2）要添加適量的酸奶。（3）放入保溫瓶中，保溫10小時左右。（

7、4）要注意衛(wèi)生，注意安全。4、（病毒）是目前為止所知的最微小的，結(jié)構(gòu)最簡單的一類生物，比（細(xì)菌）還小得多。病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物的（細(xì)胞）內(nèi)，利用這些細(xì)胞進(jìn)行（繁殖）。所以病毒可能會給受侵害的生物帶來較大的影響。人類的（流行性感冒），（艾滋?。┑燃膊【褪怯桑ú《荆┧鸬?。5、在陰雨連綿的天氣里，如何做好家里的防霉工作？防止霉菌生長的方法：（保持干燥）、（降低溫度）、（陽光）、（高溫煮沸）、（加糖）或（鹽腌制）。6、蘑菇是

8、一種大型的（真菌），有許多蘑菇是有毒的，特別是（色彩鮮艷）的蘑菇，一般都有毒。7、絕大多數(shù)（細(xì)菌）是無害的，甚至是（有益）的。真菌也一樣，即有益于人類、有益于自然界的一面，也有有害的一面。8、細(xì)菌（真菌）的利與弊？利：人們可以利用細(xì)菌來生產(chǎn)（藥品）和制作（食品）；生產(chǎn)（腐殖質(zhì)）；弊：細(xì)菌可以導(dǎo)致（疾?。５?課：發(fā)面的學(xué)問課：發(fā)面的學(xué)問1、發(fā)面團(tuán)實驗步驟：第1步：準(zhǔn)備兩個小盆，每兩個小盆分別放100克面粉。在其中一個小盆里加少許干酵母粉

9、，另一個盆不加。第2步：在兩個小盆里分別加適量的水，攪拌均勻。第3步：分別把兩塊面團(tuán)充分地揉捏，直至面團(tuán)成型，不再發(fā)黏為止。第4步：把揉好的面團(tuán)分別放進(jìn)兩個盆里，用塑料薄膜覆蓋，在常溫下放置。2、兩塊面團(tuán)有什么不同？沒有加酵母粉的面團(tuán)，體積沒有明顯變化；按一下，較硬，切開后也沒有那么多空隙；聞一聞，還是原來生面粉的氣味。加酵母粉的面團(tuán)，體積發(fā)生明顯的變化；按一下，面團(tuán)很松軟，切開觀察有很多空隙；聞一聞，氣味有點酸。面粉中的一些淀粉分解。