人教版七年級道德與-法治上冊22享受學(xué)習(xí)進(jìn)修教案教材資料

1、#享受學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo):1了解學(xué)習(xí)的滋味，懂得學(xué)習(xí)就像生活，有苦也有甜。2正確認(rèn)識并接受學(xué)習(xí)中的各種困難。3學(xué)會過樂學(xué)的生活。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1反思和改善自己的學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。2提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力3培養(yǎng)學(xué)生的歸納和總結(jié)能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1通過了解學(xué)習(xí)的滋味，讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。2掌握樂學(xué)的方法，克服學(xué)習(xí)中的困難，

2、善于學(xué)習(xí)，更好地享受學(xué)習(xí)。3改變不良的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)的自覺性和能動性。4激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體會學(xué)習(xí)的價值。重難點突破重難點突破重、難點：重、難點：享受學(xué)習(xí)。突破方法：突破方法：享受學(xué)習(xí)，既是教學(xué)重點，又是本課的教學(xué)難點。要突破這一知識點，教師可以充分利用教科書提供的文本，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀、分析、討論，從而得出正確的結(jié)論；也可以讓學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，或通過演講的方式，從中感悟?qū)W習(xí)的過程，知道怎樣才能做到享受學(xué)習(xí)。當(dāng)然，

3、演講前，要讓學(xué)生充分做好準(zhǔn)備，也可以請班主任和其他老師參加，可以對學(xué)生的演講進(jìn)行評比，讓學(xué)生互評。演講的主題可以是“享受學(xué)習(xí)”“我學(xué)習(xí)，我快樂”等。探究新課堂探究新課堂教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入設(shè)置，啟動思維一、導(dǎo)入設(shè)置，啟動思維方法方法1：直接導(dǎo)入。：直接導(dǎo)入?！驹O(shè)計意圖】直接切入主題，揭示要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡單明了，為后續(xù)的課堂教學(xué)和學(xué)生活動提供了足夠的時間。教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起探討了第一框《學(xué)習(xí)伴成長》的內(nèi)容，我們了解#學(xué)生B：

4、學(xué)習(xí)不是我想做的事，我感覺到學(xué)習(xí)有壓力，難以體會到學(xué)習(xí)的快樂。以后要向同學(xué)多學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生C：我不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力太大，經(jīng)常受到老師的批評和父母的埋怨。......教師：同學(xué)們，校園中的學(xué)習(xí)生活，給我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)舞臺，在這里，我們體會到了酸甜苦辣，各種滋味，我們將逐一品嘗?；顒踊顒?：“探究與分享探究與分享”（教材（教材P21上）。上）。分析材料中“我”的感受，知道學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜；并要求學(xué)生結(jié)合自身實際談一談

5、：學(xué)習(xí)帶給你的是什么滋味？我真的無法用語言描述此時的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡直無法用語言形容！你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時的感受。學(xué)生討論：學(xué)生A：這種

6、感受我也有過，當(dāng)費盡腦汁終于解出一道難題時，這時候的成就感和愉悅感是無法形容的。學(xué)生B：我沒有文中的“我”那么有毅力，碰到難題我會繞道走。以后要向他學(xué)習(xí)。教師總結(jié)：從剛才同學(xué)們的討淪和談自身學(xué)習(xí)的感受中，我們可以知道：學(xué)習(xí)中有甜也有苦。板書：1學(xué)習(xí)中有甜。2學(xué)習(xí)中有苦。教師：同學(xué)們，既然學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂著，那么，我們怎樣才能更好地享受學(xué)習(xí)，使自己更好地學(xué)習(xí)呢？三、全員互動，交流共享三、全員互動，交流共享活動活動1：“探究與分享