專題三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式習(xí)題一輪復(fù)習(xí)

1、1考點(diǎn)一細(xì)胞的吸水、失水及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一利用系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析滲透作用的發(fā)生1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。實(shí)驗(yàn)開始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為()2.把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過)隔開(如右圖)，一段時(shí)間后液面的情況是()A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙，后乙高于甲D.先甲低于乙，后乙低于甲二細(xì)胞吸水與失水

2、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析3.(2014新課標(biāo)Ⅱ，4)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分3A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖D.加酶后，可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

3、6.為探究膜的透性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，已知體積VGVE＝VF，甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2gmL、0.1gmL、0.3gmL的蔗糖溶液。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)幾分鐘后，3支小玻璃管中的液面將________(上升、下降)，其液面高度變化的大小排序是________________。(2)對(duì)比

4、分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象可知，引起實(shí)驗(yàn)差異的原因是______________________。(3)若將兩組這樣的裝置，一組放于37℃的恒溫箱中，一組放于0℃的恒溫箱中，幾分鐘后觀察，可見兩裝置中e玻璃管的液面都下降，且放于37℃恒溫箱中的較放于0℃恒溫箱中的下降速率大，說明____________________________________________________________。四以圖、表、線為載體的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式