2014年9月份考試管理學(xué)第二次作業(yè)

1、20142014年9月份考試管理學(xué)第二次作業(yè)月份考試管理學(xué)第二次作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共4040分，共分，共2020小題，每小題小題，每小題2分）分）1.古人言“預(yù)則立，不預(yù)則廢”是指在決策過(guò)程中要遵循()A.信息原則B.預(yù)測(cè)原則C.客觀原則D.系統(tǒng)原則2.管理的作用對(duì)象是()。A.管理者B.被管理者C.管理目標(biāo)D.管理計(jì)劃3.在其他條件大致相同的情況下，與處于迅速變化環(huán)境中的主管人員相比較，處于相對(duì)穩(wěn)定環(huán)境

2、中的主管人員的管理寬度要（）A.寬一些B.窄一些C.沒(méi)有區(qū)別D.不好說(shuō)4.特定組織的意識(shí)靈魂、精神動(dòng)力和價(jià)值導(dǎo)向是指它的()A.特定組織的意識(shí)靈魂、精神動(dòng)力和價(jià)值導(dǎo)向是指它的B.組織結(jié)構(gòu)C.組織文化D.組織人員5.企業(yè)到了2月底，發(fā)現(xiàn)甲產(chǎn)品一季度計(jì)劃才完成50%，便采取日夜輪班生產(chǎn)來(lái)平衡實(shí)際與計(jì)劃之間的偏差；發(fā)現(xiàn)乙產(chǎn)品供大于求，價(jià)格下降，這時(shí)決定立即減少或停止這種產(chǎn)品的生產(chǎn)。這些措施屬于（）A.均屬于前饋控制B.均屬于反饋控制C.前者屬

3、前饋控制，后者屬反饋控制D.前者屬反饋控制，后者屬前饋控制6.()是管理活動(dòng)的首要職能，是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，使得管理由此岸到彼岸的橋梁。A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能7.在做出是否收購(gòu)其他企業(yè)的決策時(shí)，管理者必須從各個(gè)角度出發(fā)全面分析擬購(gòu)買企業(yè)的目前狀況及可能的發(fā)展余地等情況，這時(shí)管理人員需要的技能主要是（）A.診斷技能B.人際技能C.技術(shù)技能D.概念技能8.張三是某個(gè)部門的一位領(lǐng)導(dǎo)，其技術(shù)技能、人際技能和概念技能的比例為

4、27：42：31，根據(jù)羅伯特?卡茨的理論，張三應(yīng)該是一位A.低層領(lǐng)導(dǎo)B.中層領(lǐng)導(dǎo)C.高層領(lǐng)導(dǎo)D.以上皆有可能9.泰羅認(rèn)為，()是科學(xué)管理的中心問(wèn)題。A.實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化B.定制科學(xué)報(bào)酬制度C.提高工人的素質(zhì)D.提高效率10.與非確定型決策相比，風(fēng)險(xiǎn)型決策的不同之處在于()。A.面臨多種可能的自然狀態(tài)B.可選方案在不同自然狀態(tài)下的結(jié)果不同C.事前可以預(yù)測(cè)未來(lái)自然狀態(tài)出現(xiàn)的概率D.不能預(yù)測(cè)未來(lái)自然狀態(tài)出現(xiàn)的概率，因而不定因素更多11.人際溝通中會(huì)

5、受到各種“噪音干擾”的影響，這里所指的“噪音干擾”可能來(lái)自于()。A.溝通的全過(guò)程B.信息傳遞過(guò)程C.信息解碼過(guò)程D.信息編碼過(guò)程12.布萊克和莫頓的管理方格圖中，9.9型對(duì)應(yīng)的是（）A.任務(wù)型B.貧乏型C.團(tuán)隊(duì)型D.俱樂(lè)部型13.組織特點(diǎn)、組織原則和組織設(shè)計(jì)的最終要求必然落實(shí)為()。A.組織目標(biāo)B.組織結(jié)構(gòu)C.組織人事D.組織規(guī)則14.激勵(lì)理論的雙因素理論中，涉及一個(gè)叫做“保健因素”的概念。它指的是()。A.能影響和促進(jìn)職工工作滿意感

6、的因素B.能保證職工心理健康的因素C.能影響和預(yù)防職工工作滿意感發(fā)生的因素D.能預(yù)防職工心理疾病的因素15.某大學(xué)組織結(jié)構(gòu)是這樣的。它有20個(gè)院系，包括經(jīng)管、新聞、法律、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)。16個(gè)行政辦公室，包括人事科、師資科、教務(wù)科、本科管理部、碩士管理部以及博士管理部。從以上提供的信息，你認(rèn)為該大學(xué)采用了（）劃分部門1.Y理論是基于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)提出的。()2.管理工作的任務(wù)就是負(fù)責(zé)促成組織有效地將投入的資源轉(zhuǎn)化為向外產(chǎn)出的成果。管理工作的

7、有效性要以效率為主，其次才看效果（）3.組織目標(biāo)是組織進(jìn)行決策的基本依據(jù)，所以組織目標(biāo)一旦確立就不能變動(dòng)。（）4.領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任不能隨著權(quán)力的下放而相應(yīng)地全部轉(zhuǎn)移給下級(jí)。（）5.低不確定性的環(huán)境是指簡(jiǎn)單和靜態(tài)的環(huán)境()6.一個(gè)管理者所處的層次越高，面臨的問(wèn)題越復(fù)雜，越無(wú)先例可循，就越需要具備概念技能()7.決策者在選擇方案時(shí)遵循最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)()8.矩陣型組織結(jié)構(gòu)是一種只有很小的中心機(jī)構(gòu)，以合同為基礎(chǔ)，依靠其他組織進(jìn)行制造、分銷、營(yíng)銷或其他重要業(yè)

8、務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)形式。()9.定量管理思想要求力求減少?zèng)Q策中的個(gè)人藝術(shù)成分，尋求決策工作的科學(xué)化().10.規(guī)模一定時(shí)，管理幅度與管理層次成正比的關(guān)系。即層次越多，幅度越大；層次越少，幅度越小。（）答案：答案：一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（4040分，共分，共2020題，每小題題，每小題2分）分）1.B2.B3.A4.C5.D6.A7.D8.B9.D10.C11.A12.C13.B14.C15.D16.B17.A18.A19.A2