語文基礎模塊下冊教案

1、1語文基礎模塊下冊教案語文基礎模塊下冊教案1《壺口瀑布壺口瀑布》教學目標教學目標:知識與技能：體會壺口瀑布的特點，感悟作者的豐富情感，學習多角度寫景的方法。過程與方法：圈劃、朗讀關鍵語句，小組討論交流。情感態(tài)度價值觀：感受自強不息、勇往直前的中華民族精神。教學重點教學重點：品味文章極具感染力的語言，體會壺口瀑布的特點，掌握多角度寫景的方法。教學難點教學難點：理解黃河壺口瀑布特點與中華民族精神之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學方法：教學方法：討論法、導

2、向思維法等教學用具：教學用具：多媒體教時安排：教時安排：二課時教學過程教學過程:一、導入新課一、導入新課說起“瀑布”，我們常常會想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，想起“崖口懸瀑流，半空白皚皚”的奇景。那么，黃河第一瀑——壺口瀑布，它又有怎樣的特點呢二、初讀課文，感受壺口瀑布二、初讀課文，感受壺口瀑布1、全班散讀全文2、看圖片，初步認識壺口瀑布。3、用詞語概括壺口瀑布給自己的感受。三、體驗課文，了解壺口瀑布的特點。三、體驗課文

3、，了解壺口瀑布的特點。1、朗讀課文第二——五自然段，完成：（1）在文中圈劃出描寫雨季和枯季的壺口瀑布特點的句子，說說作者是從哪些角度在描寫壺口瀑布的？并帶著感情朗讀這些句子。（2）雨季和枯季的壺口瀑布分別給作者留下了怎樣的印象？2與小組同學交流自己完成的結果。3、小組商議：①對結果形成共識；②選好代表負責交流3勇往直前2.《2.《生活在大自然的懷抱里生活在大自然的懷抱里》教學教學目標：目標：1正確理解人與自然的關系，社會與自然的關系，從

4、而熱愛自然，善待自然。2學習引申和聯(lián)想的方法，理解作者由大自然而引發(fā)的想象，進而展開聯(lián)想，讀出自己的見解。教學重點：教學重點：1作者筆下的“大自然”與我們平常所說的“大自然”是否一致？2作者如此迷戀大自然的原因是什么？教學難點：教學難點：作者如此迷戀大自然的原因是什么？教學方法：教學方法：討論法、導向思維法等教學用具：教學用具：多媒體教時安排：教時安排：一課時教學過程：教學過程：一.導入新課導入新課你到過哪些哪些地方？有哪些美麗的自然風

5、光讓你難忘呢？大自然是美麗的，今天我們來看看法國思想家、哲學家、教育家盧梭筆下的大自然是怎樣的一個自然。二.作者簡介作者簡介盧梭(JeanJacquesRousseau，讓?雅克?盧梭)（1712.6.28——1778.7.2）是法國著名啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，是18世紀法國大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運動最卓越的代表人物之一。他是《百科全書》的撰稿人之一，主要著作有《論人類不平等的起源和基礎》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《新愛

6、洛伊絲》、《懺悔錄》等。盧梭名言：?人生的價值是由自己決定的。浪費時間是一樁大罪過。成功的秘訣，在永不改變既定的目的。散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。在我們中間誰最能容忍生活中的幸福和憂患我認為就是受了最好教育的人。在近代法國啟蒙運動中，盧梭是最特殊的一個思想家。在高倡科學精神、推崇理性至上的時代大潮中，他高舉“回歸自然”的大旗，對當時的文明社會進行了猛