蘇教版六年級上冊勞動與技術(shù)教案(最新)

1、1勞動與技術(shù)課常規(guī)教育勞動與技術(shù)課常規(guī)教育總課時：總課時：1教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價值觀：意識到勞動與技術(shù)的重要性，認(rèn)識到勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)需要合作，更需要創(chuàng)新。2.知識與技能：對本學(xué)期的學(xué)習(xí)有個大致的了解。3.過程與方法：學(xué)會小組合作、相互評價，并進行自我評價，制定學(xué)習(xí)制度。4.行為與習(xí)慣：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：重點：重點：新學(xué)期的安排和要求。難點：難點：討論適合本班科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，分好學(xué)習(xí)小組，提出一

2、些感興趣的科學(xué)過程評價方法，討論形成常規(guī)的學(xué)習(xí)制度。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：記錄本教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.交流：你知道上勞技課的目的是什么你以前是怎樣上勞技課的從交流中了解學(xué)生對勞動與技術(shù)課程學(xué)習(xí)的態(tài)度2.提出本課的安排：了解之前的學(xué)習(xí)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對本學(xué)期的勞技學(xué)習(xí)提出新做法和新要求，并做相關(guān)安排。二、了解已有知識1.調(diào)查：從三年級開始學(xué)習(xí)勞技，你在勞技課上都有些什么收獲2.出示調(diào)查內(nèi)容：(1)你們以前是怎樣上勞技課的對勞

3、技課有什么看法(2)你能說說你都做過哪些作品嗎作品的完成情況如何(3)你在上勞技課時有沒有遇到什么困難(4)你在勞技課上哪些方面做得很好你覺得還有哪些方面需要改進的三、新學(xué)期安排和要求1.選舉勞技課代表、小組組長提出要求：自我推薦或推薦他人，投票選舉。當(dāng)選課代表、小組組長必須督促其他同學(xué)更好地完成課堂任務(wù)。要求：選一個有恒心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做事公平的同學(xué)2.教師講述課代表、小組組長的職責(zé)3我家的新廚房我家的新廚房總課時：總課時：2第一課時第

4、一課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1情感態(tài)度價值觀：做生活的小主人，學(xué)會生活自理的能力。2知識與技能：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。3過程與方法：通過觀察自己家的廚房，收集相關(guān)的資料了解廚房知識。4行為與習(xí)慣：從小培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成安全使用廚房設(shè)備的意識。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：重點：重點：認(rèn)識廚房里常用的設(shè)備難點：難點：知道廚房常用設(shè)備的使用方法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：廚房整體布局的圖片、各種灶具炊具圖

5、片教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1介紹：隨著生活水平的不斷改善，許多同學(xué)家都搬進了新居，住的房子既寬敞又明亮。出示一組廚房圖片：你知道圖片中展示的是新家的什么地方嗎？2思考：是廚房嗎？你通過什么來判斷就是廚房的呢？小結(jié)：通過一些廚房用品我們來判斷這是一間廚房。3揭示課題：房子寬敞明亮了，廚房也改變了墨陽，讓我們一起去參觀一下你家的新廚房吧！二、新課：板書課題：《我家的新廚房》1參觀新廚房：出示書本P1頁圖片要求：圖片中展示了一件新廚房，