蘇教版小學(xué)六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教案

1、1、我的新家我做主一、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，積極參與家庭規(guī)劃和建設(shè)。2、了解日常生活中的家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。3、采用分工合作的研究方式，解決規(guī)劃設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題。4、通過(guò)調(diào)查、討論、購(gòu)物等活動(dòng)，讓學(xué)生形成健康的消費(fèi)觀念與初步的理財(cái)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中的家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備1、收集各種家用電器的圖片，了解其不同的型號(hào)。

2、2、制作多媒體課件。3、電視機(jī)、卷尺。4、介紹等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的錄像。（二）學(xué)生準(zhǔn)備L、了解家庭常用電器的多種不同類型。2、了解等離子電視機(jī)與液晶電視機(jī)的區(qū)別。四、教學(xué)安排2課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程：1、談話激趣，導(dǎo)入新課。(1)用PPT先播放城市變化、飛速發(fā)展的情景，再伴隨優(yōu)美的音樂(lè)欣賞優(yōu)雅、寧?kù)o的新居環(huán)境。(2)教師提問(wèn)：城市發(fā)展日新月異，我們的生活水平不斷提高，很多人家都喬遷新居，過(guò)著幸福生活。喬遷新居后家中應(yīng)該有哪些變化？(3

3、)學(xué)生交流；(4)教師引導(dǎo)：很多新家會(huì)添置物品，包括家用電器。隨著科技發(fā)展，有很多新型的家用電器已經(jīng)具備更多更先進(jìn)的功能，值得我們?nèi)ミx購(gòu)，讓我們參與家庭的規(guī)劃和建設(shè)，做新家的小主人。(5)板書課題：我的新家我做主。2、學(xué)習(xí)探究，掌握家用電器的選購(gòu)方法。（1）出示新家的平面圖，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生指出家庭常用電器應(yīng)該放置的合適位置。（2）用PPT播放各種各樣的家用電器圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是和自己家一樣的，哪些是不同的。老師和學(xué)生交流不同類型的家

4、用電器的信息，共同完成課本“填一填，寫一寫”。（3）出示教室里的電視機(jī)，讓學(xué)生觀察并估猜它的尺寸大小，再用尺子量一量，從課本中查出它屬于什么規(guī)格。（4）了解屏幕尺寸后，請(qǐng)多個(gè)學(xué)生用平時(shí)在家看電視的距離站在電視機(jī)前，對(duì)照課本知識(shí)爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)眼標(biāo)兵”。（5）學(xué)生交流課前收集的等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的資料，分成辯論兩方陣，假設(shè)自己是一種電視機(jī)地經(jīng)銷商，各自推銷自己的電視機(jī)，說(shuō)特點(diǎn)，說(shuō)優(yōu)勢(shì)，雙方進(jìn)行短時(shí)辯論。（6）教師播放錄像：等離子和液晶兩種電

5、視機(jī)，比較優(yōu)劣，匯總表格。只會(huì)使用最簡(jiǎn)單的功能。（2）學(xué)生討論導(dǎo)致原因，說(shuō)說(shuō)閱讀說(shuō)明書的重要性。（3）揭示課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、分組討論，明確認(rèn)識(shí)、掌握閱讀重點(diǎn)。（1）、出示事先準(zhǔn)備好的某同學(xué)的說(shuō)明書文件收藏夾。展示多種家用電器使用說(shuō)明書，教師引導(dǎo)：我們?cè)诎惭b、使用、維修家用電器時(shí)，都要用到這本“說(shuō)明書”，所以，要妥善保管好。有的家庭用一個(gè)文件夾把所有的家用電器使用說(shuō)明書都依次夾在里面，便于查閱，這是個(gè)好方法。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議這樣

6、保管的好處。建議借鑒這一做法。（2）小組討論：你閱讀過(guò)家用電器使用說(shuō)明書嗎？你是怎樣閱讀的？在這方面有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？建議閱讀過(guò)家用電器使用說(shuō)明書的學(xué)生可多談一些自己的體會(huì)。讓學(xué)生在討論中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀家用電器使用說(shuō)明書的重要性。（3）了解說(shuō)明書的主要組成部分。學(xué)生歸納說(shuō)明書中大體包括3個(gè)組成部分：一，安全注意事項(xiàng)。二，結(jié)構(gòu)說(shuō)明。三，操作使用。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀這幾方面，掌握閱讀的重點(diǎn)。3、競(jìng)賽比拼，實(shí)踐操作。（1）學(xué)生自學(xué)空調(diào)遙控器操

7、作方法和步驟。進(jìn)而研究電視機(jī)的使用說(shuō)明書。（2）小組代表比賽操作。教師規(guī)定操作項(xiàng)目，要求學(xué)生看懂說(shuō)明書并做一做。比比誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看懂，操作規(guī)范。結(jié)合操作討論“注意事項(xiàng)”。（3）評(píng)比得出“規(guī)范操作優(yōu)勝”。（4）小組選定一種家用電器，研究操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。概括要點(diǎn)并記錄下來(lái)。（5）分組交流，匯總成一張總表。表?yè)P(yáng)準(zhǔn)確概括、掌握要領(lǐng)到位的小組。（6）作業(yè)布置：選擇一種校園內(nèi)的電器設(shè)備，書寫一份使用注意事項(xiàng)，張貼在電器設(shè)備旁，幫助和提醒使用

8、操作的人。4、小結(jié)學(xué)習(xí)，拓展延伸。（1）學(xué)完后可推選一名代表談?wù)勑〗M內(nèi)的學(xué)習(xí)收獲。（2）探究討論：在日常生活中，還有哪些物品在使用前必須認(rèn)真閱讀說(shuō)明書的？例如：藥品、衣物、食品、玩具等。（3）鼓勵(lì)學(xué)生回家后運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)，廣泛閱讀各種家用電器的使用說(shuō)明書?？稍偌议L(zhǎng)的指導(dǎo)下邊閱讀邊動(dòng)手操作。（4）鼓勵(lì)學(xué)生將家中的家用電器使用說(shuō)明書進(jìn)行歸類擺放，養(yǎng)成良好的物品歸類習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)使用家用電器一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、享受高科技生