版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1浙教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃:一、班級(jí)一、班級(jí)學(xué)生學(xué)生情況:情況:本班學(xué)生人數(shù)為41人。大部分學(xué)生上課紀(jì)律較好,但也有少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,這就影響了上課的質(zhì)量。大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)與技術(shù)課的,他們還是喜歡動(dòng)手,做小制作??傊?,要使班級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,當(dāng)然,我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,提高本班的教學(xué)質(zhì)量。二、教材概況二、教材概況:本冊(cè)教材內(nèi)容涉及很廣。包括有自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
2、以項(xiàng)目為載體,旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新,形成良好的技術(shù)素養(yǎng),并重視勞動(dòng)與技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。教材內(nèi)容從淺入深,逐步深化,對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力有較高的要求。而且由于教材內(nèi)容廣,材料不足,所以教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容采購(gòu)材料。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1、養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力
3、,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)1.有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。五、教學(xué)措施:五、教學(xué)措施:1、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更新教學(xué)觀念,貫徹雙向主體的教學(xué)思想。2、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練,鼓勵(lì)多動(dòng)手動(dòng)腦課余時(shí)間多看課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面。3、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。4、課堂上注重分層教學(xué),作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)。為優(yōu)生和后進(jìn)生量身定做合適的教學(xué)方法的教學(xué)手
4、段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮,后進(jìn)生也能適得其需。5、熟練掌握微機(jī)操作、課件制作,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率,成為學(xué)生利用資源的引導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種資源,便利學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)六、教學(xué)時(shí)間安排六、教學(xué)時(shí)間安排:周次周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課時(shí)課時(shí)1始業(yè)教育121.奇妙的針?lè)?3●課題1.立體插卡●使用1課時(shí)●第一課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)1、了解設(shè)置圖形格式的方法。了解、掌握繪制、復(fù)制、移動(dòng)、組合圖形的。掌握插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字的方法。2、從中培養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案全冊(cè)
- 小學(xué)六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案全冊(cè)
- 六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》全冊(cè)教案
- 浙教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案
- 六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》全冊(cè)教案
- 浙教版小學(xué)六年級(jí)人自然社會(huì)全冊(cè)教案
- 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教案全冊(cè)
- 人教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)
- 湘教版小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 全冊(cè)
- 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)
- 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案全冊(cè)
- 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案
- 小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 小學(xué)體育六年級(jí)上冊(cè)教案(全冊(cè)))
- 湘教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 【人教版】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育全冊(cè)教案
- 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 全冊(cè)
- 湘教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案
- 小學(xué)六年級(jí)體育教案(全冊(cè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論