當(dāng)有人敲門的時候(2次)

1、當(dāng)有人敲門的時候教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動參與口語交際，感受交際的樂趣。在交際實踐中提高學(xué)生的口語表達能力和交往能力，并培養(yǎng)與他人合作的能力。2.在遇到不同的人敲門的時候，學(xué)會冷靜思考，巧妙應(yīng)付，辨別好壞，增強自我保護能力，學(xué)會準(zhǔn)確、巧妙的表達。教學(xué)重、難點：能夠用通順的語言巧妙地將不同的情況表述出來教學(xué)過程：一、啟發(fā)誘導(dǎo)，引出話題：1.小朋友們，很多時候，由于爸爸媽媽上班、外出辦事，許多小朋友大部分時間都是

2、一個人呆在家里面的，有的犯罪分子就會趁虛而入，利用各種欺騙的手段實施犯罪。師：同學(xué)們，你們有沒有過一個人在家的時候？當(dāng)你一個人在家時，如果突然聽到敲門聲，你會想到了什么？你打算怎么做？二、語段學(xué)習(xí)，判斷對錯師：今天廖老師帶來了兩個小朋友，他們同樣是三年級的學(xué)生，周末的時候他們同樣聽到了敲門聲，我們看一看這兩位小朋友是怎么做的？想看第一位小朋友語段1（小明）師：同學(xué)們想一想小明的做法正確嗎？為什么？同學(xué)們同桌討論一情景1陌生人師：剛才的兩

3、組同學(xué)演的非常棒，懂得怎么進行自我保護。師：那同學(xué)們我們一起來看一下當(dāng)陌生人來敲門的時候，我們可以用哪些方法？（出示白板）師：一是大人外出時，孩子要把門鎖好，有陌生人來敲門，不要應(yīng)門和開門；二是萬一應(yīng)了門，可問他是誰并假意呼叫大人；三是不要告訴陌生人任何事情，就說爸爸媽媽在忙其他事情，沒空來開門，請他下次再來；四是如果陌生人還不離開，可以打電話給鄰居或者報警。師：我們知道，當(dāng)我們一個人在家的時候，如果聽到敲門聲，我們應(yīng)該怎么做？借助板書