幼兒表演游戲下雨的時(shí)候

1、活動(dòng)名稱：表演游戲——下雨的時(shí)候（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、在幼兒多次欣賞故事、感受故事《下雨的時(shí)候》的基礎(chǔ)上，知道故事的名稱，初步掌握故事的角色及角色的對話。2、激發(fā)幼兒對表演游戲的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音，小兔、小貓、小雞的頭飾若干。2、場景布置：有草地，鮮花，蘑菇的地方、大樹一棵，樹上有許多的大樹葉?；顒?dòng)過程：一、開始部分教師播放故事錄音，讓幼兒欣賞故事“下雨的時(shí)候”。師：看，誰來了？（出示小雞、小貓和小兔）這三個(gè)小動(dòng)物一起來和小朋友

2、講一個(gè)故事，你們還記得叫《下雨的時(shí)候》這個(gè)故事嗎？我們一起來聽聽這個(gè)故事。二、基本部分1、聽故事第一部分師：小兔子在草地上干什么？后來發(fā)生了什么事？他是怎樣做的？（請小朋友來表演小兔子）2、聽故事第二部分師：小兔子往前走，碰到了誰？他對小雞說了什么？（練習(xí)說小兔的話）小雞是怎樣說的？（請小朋友來表演）兔：小雞，快到葉子下面來吧。雞：謝謝你！兔：不用謝。3、聽故事第三部分師：小雞和小兔往前走，碰到了小貓，他對小貓說了什么？小貓是怎么說的？

3、（再請一名幼兒表演小貓，三個(gè)小朋友一起表演）4、教師和幼兒一起講故事，邊講邊模仿故事中小兔、小貓、小雞的對話和動(dòng)作。5、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒共同扮演一個(gè)角色，學(xué)說故事中的簡單對話，做出簡單的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對表演游戲的興趣。三、結(jié)束部分評(píng)價(jià)：教師表揚(yáng)能大膽參與表演的幼兒?；顒?dòng)反思：觀察與推進(jìn)：幼兒對這個(gè)故事非常地感興趣，并且很喜歡學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作及語言語氣。幼兒的動(dòng)作及語言表達(dá)是表情不夠。請能力較強(qiáng)的幼兒表演角色的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)有創(chuàng)新動(dòng)作的

4、幼兒，同時(shí)可讓幼兒觀看表演視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)其中的對話動(dòng)作?；顒?dòng)名稱：表演游戲——下雨的時(shí)候（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟練掌握故事角色的對話和學(xué)會(huì)角色的動(dòng)作。2、讓幼兒在表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。3、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔、小貓、小雞頭飾，場景布置成有草地，鮮花，蘑菇的地方、大樹一棵，樹上有許多的大樹葉；大報(bào)紙若干張?；顒?dòng)過程：一、開始部分請一名能力強(qiáng)的幼兒到前面來為大家講述故事《下雨的時(shí)候》。二、基本部分1