參加統(tǒng)編教材《道德與法治》培訓(xùn)心得

1、參加統(tǒng)編教材《道德與法治》培訓(xùn)的心得體會(huì)樓梯寨小學(xué)陸子艷2018年9月7日，我參加了麻栗坡縣教育局組織的教師培訓(xùn)會(huì)，人教版《道德與法治》的教材培訓(xùn)，上午第一節(jié)課聆聽(tīng)了麻栗坡縣一小專(zhuān)家時(shí)昌梅老師關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教材介紹，第二節(jié)縣二小易華老師具體講解二年級(jí)《道德與法治》教材解讀與教學(xué)建議。下午第一節(jié)課縣一小專(zhuān)家鮑清蘭老師對(duì)三年級(jí)上冊(cè)教材介紹，第二節(jié)盤(pán)龍小學(xué)廖詩(shī)玲老師，講解三年級(jí)上冊(cè)教材分析與解讀，專(zhuān)家的培訓(xùn)講座循循善誘、娓娓道來(lái)

2、，從她的身上，透出一種知識(shí)的力量，教育藝術(shù)的魅力。通過(guò)培訓(xùn)，使參與者對(duì)今后的《道德與法治》教育教學(xué)有了全新的感悟。下面我就下面我主要就三個(gè)方面和各位老師做以下交流：一、《道德與法治》的教材改變從最早的《品德與生活》、《品德與社會(huì)》到今天的《道德與法制》，可以看出教材的編寫(xiě)將政治內(nèi)容淡化，強(qiáng)調(diào)道德，社會(huì)的核心理念就是讓道德回歸生活。以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，讓兒童在經(jīng)歷幼兒園到小學(xué)過(guò)程中，認(rèn)同自己，尊重他人（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在家庭和個(gè)人領(lǐng)域）。二、《道

3、德與法制》的教材特點(diǎn)兩位老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點(diǎn)，讓我們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點(diǎn)：1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡，圖文并茂，抽象問(wèn)題直觀形象表達(dá)的卡通版面。2、更加貼近學(xué)生生活。3、將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。教材的特色：發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實(shí)需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。在這次學(xué)習(xí)中，據(jù)朱老師介紹新教材最明顯的特點(diǎn)就是更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了目前我們國(guó)家倡導(dǎo)依法治國(guó)，法律的意識(shí)

4、應(yīng)該從小就扎根在少年兒童的心中，同時(shí)教材所涉及的法律知識(shí)，都是適合青少年兒童成長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)，也是法律最基本的內(nèi)容，“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。更加注重與孩子的溝通能力，同時(shí)也賦予老師跟孩子之間更多的互動(dòng)。而王柱老師的教學(xué)建議又把原本豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容具體到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使每個(gè)課時(shí)都充滿(mǎn)了靈動(dòng)的氣息。通過(guò)本次培訓(xùn)我覺(jué)得以后的品德課再也不能上成語(yǔ)文課了。在今后的教學(xué)實(shí)施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活