八年級語文培優(yōu)課外文言文專項訓練

1、八年級課外文言文專項訓練八年級課外文言文專項訓練命題人：陳建紅命題人：陳建紅（一）（一）范滂，字孟博，汝南征羌①人也。少厲②清節(jié)，為州里所服。冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔，使案察之。滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境守令自知臧污望風解印綬去。后詔三府掾屬③舉謠言④，滂奏刺史、二千石權豪之黨二十余人。尚書責滂所劾猥⑤多，疑有私故。滂對曰：“臣之所舉，自非叨穢⑥奸暴，深為民害，豈以污簡札⑦哉!以會日⑧迫促，故先舉所急；其未審者，方

2、更參實。若臣言有貳，甘受顯戮。”吏不能詰。建寧二年，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督郵吳道至縣，抱詔書，閉傳舍⑨，伏床而泣。滂聞之曰：“必為我也?！奔醋栽劒z?？h令郭揖大驚，出，解印綬，引與俱亡，滂曰：“滂死則禍塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流離乎!”【注】①汝南征羌：郡縣名。②厲：磨練。③掾屬：下屬的官。④謠言：群眾反映官吏好壞的歌謠。⑤猥：眾多。⑥叨穢：貪污腐敗。⑦簡札：指奏章。⑧會日：指三公會議的日子。三公，即大司徒、大司馬、大司空。⑨

3、傳舍：驛舍，供外交使節(jié)和傳遞政府文書者休息的地方。⑩塞：消弭，平息。1.下列句中的“以”與“以會日迫促”中的“以”的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.以土礫凸者為丘B(yǎng).以其境過清C.令辱之，以激怒其眾D.俯身傾耳以請2.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（2分）A.范滂年輕時就注重品德修養(yǎng)，受到州郡和鄉(xiāng)里的欽佩。冀州因災荒而動蕩，范滂被委任為清詔使。B.因為彈劾人數(shù)過多，范滂受到尚書的責備與懷疑，但范滂不為所屈，大義

4、凜然地表示如檢舉失實，甘愿接受死刑。C.范滂秉公辦事，不徇私情，曾主動上書揭發(fā)依仗權勢欺壓百姓的刺史、權豪。D.建寧二年，皇上下詔緝捕范滂等人。督郵吳道和縣令郭揖的行為表現(xiàn)了對范滂的無比敬仰。3.解釋下列句子中加橫線的詞（4分）⑴慨然有澄清天下之志⑵疑有私故⑶即自詣獄⑷引與俱亡4.為下面的句子斷句。及至州境守令自知臧污望風解印綬去5.翻譯下列句子（4分）（三）武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其后服，世長稽首曰：

5、“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶？”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣?！眹L設宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須

6、詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功幸當陪侍見陛下宅宇才蔽風霜。當此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？（選自《唐語林》）【注】①畋：打獵②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎：想革除隋的暴政，怎么辦得到？1下列句子中加橫