主題活動(dòng)秋天的樹葉

1、中班主題活動(dòng)：秋天的樹葉中班主題活動(dòng)：秋天的樹葉江蘇省揚(yáng)中市教師進(jìn)修學(xué)校黃曉梅郵編：212200設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：一葉知秋。“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”，秋天的樹葉是最能夠體現(xiàn)秋天的主要季節(jié)特征的。我從幼兒身邊最常見的樹葉入手，充分挖掘出資源的有用價(jià)值，讓幼兒走進(jìn)秋天，走近樹葉，引導(dǎo)幼兒通過對(duì)秋天樹葉變化的探索和認(rèn)識(shí)來進(jìn)一步感受秋天的主要季節(jié)特征，并能夠在活動(dòng)中不斷提高自己的各項(xiàng)技能。圍繞樹葉這一主題，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)：科學(xué)活

2、動(dòng)《會(huì)變色的樹葉》、親子活動(dòng)《撿樹葉》、粘貼畫《送給大樹媽媽的禮物》、散文欣賞《落葉》、音樂活動(dòng)《會(huì)跳舞的小樹葉》?；顒?dòng)一：會(huì)變色的樹葉活動(dòng)一：會(huì)變色的樹葉(科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察、比較，感知樹葉的變化過程，增強(qiáng)對(duì)事物變化的興趣。2、能用繪畫、粘貼等多種方式記錄樹葉的變化狀況及自己的觀察發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、水彩筆、記錄紙、膠帶紙、雙面膠等；2、選擇園內(nèi)種植的梧桐樹、柳樹、楓樹、銀杏樹、水杉為主要觀察對(duì)象。3、有關(guān)樹葉生

3、長變化的多媒體課件?；顒?dòng)過程：1、在屏幕上出示幼兒園內(nèi)的梧桐樹、柳樹、楓樹、銀杏樹、水杉的圖像，激發(fā)幼兒觀察興趣。教師：秋天來了，樹葉會(huì)有什么變化？會(huì)變成什么顏色？它們是怎樣變化的？2、選擇一種自己喜歡的樹作為觀察對(duì)象。3、教師與幼兒一起設(shè)計(jì)記錄卡。4、討論記錄方法（1）用繪畫的形式記錄樹葉的變化過程；（2）將在不同時(shí)間段觀察到的樹葉直接粘貼在記錄卡上，注明葉子采摘的時(shí)間；（3）將變化過程中的樹葉拍成照片進(jìn)行記錄。5、教師提出要求：樹葉

4、的變色有一個(gè)很長的過程，需要耐心、持之以恒，觀察時(shí)要細(xì)心，記錄要及時(shí)、到位。二、出示樹葉粘貼畫的范例，拓展幼兒的思維。三、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色、形狀，交流講述樹葉的形狀象什么。四、啟發(fā)幼兒自主選擇樹葉，大膽拼出各種形象。五、請(qǐng)一幼兒嘗試示范粘貼畫。1、教師與幼兒共同討論樹葉粘貼方法：（1）在樹葉的背面均勻地涂上膠。（2）將樹葉粘貼在紙上時(shí)，要用手輕輕地將葉子壓平。（3）粘貼葉片較小的樹葉時(shí)，可直接將膠涂在紙上，再將葉子貼上。2、啟發(fā)幼

5、兒想象添畫、完善畫面。六、提出粘貼畫的要求：請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋，將不同顏色、不同形狀的樹葉粘貼出一種形象，要跟別人不一樣。貼時(shí)注意畫面干凈。七、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)。八、評(píng)價(jià)作品：1、將幼兒作品全部展示出來，引導(dǎo)幼兒下位觀看、講述。2、請(qǐng)幼兒介紹：我用樹葉貼成了什么？3、教師有重點(diǎn)地選擇幾種類型的幼兒作品進(jìn)行講評(píng)。九、情境活動(dòng)：將作品送給大樹媽媽，說一句讓大樹媽媽開心的話?；顒?dòng)四：落葉（散文欣賞）活動(dòng)四：落葉（散文欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1、通