2018蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、東朗鎮(zhèn)中心小學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)科學(xué)（蘇教版）上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，已經(jīng)對(duì)科學(xué)這門學(xué)科有了一定的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了一定的興趣，同時(shí)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能，具備了初步的探究能力。但是，畢竟是二年級(jí)的學(xué)生，其認(rèn)知水平比較低，基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力比較薄弱，因此還不具有科學(xué)的思維方式方法，也沒(méi)有科學(xué)的思考習(xí)慣，不具備科學(xué)預(yù)見(jiàn)、測(cè)量、分析、探究、記錄等一系列的科學(xué)習(xí)慣，學(xué)生之間也沒(méi)有形成合作探究的

2、活動(dòng)形式。因此，在今后的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)和自主探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和做研究的能力。教材分析本教材為蘇教版教材，一共有四個(gè)單元。第一單元關(guān)心天氣，本單元由三課組成，《今天天氣怎么樣》《天氣的影響》《四季的天氣》。這一單元主要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)天氣方面的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的天氣符號(hào)，了解惡劣天氣對(duì)人們生活產(chǎn)生的影響，天氣變化對(duì)動(dòng)植物的影響

3、以及對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。介紹一年四個(gè)季節(jié)天氣的不同特點(diǎn)以及人們?cè)诓煌募竟?jié)里面，不同的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同的季節(jié)里面不同的植物和動(dòng)物。第二單元天空中的星體，本單元由三課組成，《曬太陽(yáng)》《看月亮》《數(shù)星星》。太陽(yáng)、月亮、星星都是天空中的星體，這三課在內(nèi)容上呈現(xiàn)并列的關(guān)系，從課題上來(lái)看，這三課都是觀察天體。這三課的能力訓(xùn)練定位在觀察與描述上。第一課《曬太陽(yáng)》觀察描述太陽(yáng)的光和熱，以及太陽(yáng)一天的位置變化及其帶來(lái)的影響。第二課《看月亮》，觀

4、察描述月亮的形狀變化，以及在一天中月亮位置的變化。第三課《數(shù)星星》則是觀察描述星星的明暗大小。第三單元用力以后，由三課組成，分別是《推和拉》《形狀改變了》《動(dòng)起來(lái)停下來(lái)》。這一單元是對(duì)力認(rèn)識(shí)的啟蒙單元，主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)用力的兩種主要方式，以及力作用在物體上的效果。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，力是不可見(jiàn)的，但可以通過(guò)用力以后物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中獲得感受，獲得經(jīng)驗(yàn)層面的積累。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好習(xí)慣。教學(xué)

5、時(shí)常關(guān)注學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。善于激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)。要充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、知識(shí)儲(chǔ)備，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生積極思考并養(yǎng)成與同伴合作探究的習(xí)慣。在思考與交流的過(guò)程中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體的活動(dòng)中

6、進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，并能與同伴進(jìn)行合作交流。4、初步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力，充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。5、創(chuàng)造性的使用教材，教師要根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性的使用教材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，教師還應(yīng)記錄下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以便不斷的改進(jìn)。教學(xué)進(jìn)度安排周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注18.278.311、今天天氣怎

7、么樣129.39.72、天氣的影響139.109.143、四季的變化149.179.21第一單元復(fù)習(xí)中秋節(jié)放假69.249.284、曬太陽(yáng)國(guó)慶節(jié)放假710.110.55、看月亮1810.810.126、數(shù)星星1910.1510.19第二單元復(fù)習(xí)11010.2210.267、推和拉11110.2611.28、形狀改變了11211.511.99、動(dòng)起來(lái)與停下來(lái)11311.1211.16第三單元復(fù)習(xí)11411.1911.2310、明亮與黑暗1