教科版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、潘橋行知小學(xué)(二)年級(jí)(上)冊(cè)(潘橋行知小學(xué)(二)年級(jí)(上)冊(cè)(科學(xué))教學(xué)計(jì)劃科學(xué))教學(xué)計(jì)劃制定人:一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展,但學(xué)生依然處于形象思維階段,他們的抽象概括和語言表達(dá)能力仍然比較弱,因此教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。除了教科書為學(xué)生提供的“科學(xué)詞匯”外,教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo),注重提供語言表達(dá)的范例。二年級(jí)的學(xué)生已能初步控制自己的情

2、感和行為,但還常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象,自制力還不強(qiáng),意志力較差,遇事很容易沖動(dòng),活動(dòng)的自覺性和持久性都比較差,且常與興趣密切相關(guān)。他們精力旺盛、活潑好動(dòng),具有好奇、好動(dòng)、好模仿等特點(diǎn),在活動(dòng)過程中需要通過不斷巡視來關(guān)注學(xué)生的觀察體驗(yàn)進(jìn)展,用學(xué)生喜歡的形式(如游戲、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等)來促進(jìn)學(xué)生更好地開展觀察體驗(yàn)等活動(dòng)。二、教材分析二、教材分析二年級(jí)上冊(cè)由“我們的地球家園”和“材料”兩個(gè)單元組成。兩個(gè)單元總計(jì)13課,原則上每課需1課時(shí)來完成教學(xué)。另外

3、每個(gè)單元都有“科學(xué)閱讀”內(nèi)容,可以穿插在每課教學(xué)中進(jìn)行,也可以在單元復(fù)習(xí)時(shí)集中在一課時(shí)落實(shí)。“我們的地球家園”單元共7課,分別是《1.地球家園中有什么》、《2.土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@》、《3.太陽的位置和方向》、《4.觀察月相》、《5.各種各樣的天氣》、《6.不同的季節(jié)》、《7.做大自然的孩子》。這7課的編排邏輯是這樣的:整體認(rèn)識(shí)(第1課)→具體認(rèn)識(shí)(第2—6課)→討論升華(第7課)。具體介紹如下:第1課從整體上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球家園中和地

4、球家園周圍有什么;第2課引導(dǎo)學(xué)生具體探索地球家園中的一種重要資源——土壤;第3、4課引導(dǎo)學(xué)生具體探究天空中的太陽和月球的變化現(xiàn)象,使學(xué)生能夠根據(jù)太陽在天空中的位置判斷東西南北方向和描述月相的變化現(xiàn)象;第5、6課引導(dǎo)學(xué)生具體探索地球家園的天氣和四季變化,認(rèn)識(shí)這些變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響;第7課引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)了前面6節(jié)課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與大自然的關(guān)系,要做大自然的孩子,感謝大自然的恩賜,保護(hù)動(dòng)植物,愛護(hù)大自然?!拔覀兊牡厍蚣覉@”

5、單元,統(tǒng)整“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的三個(gè)主要概念組織教學(xué)內(nèi)容,從整體的地球家園中有什么到局部的尋訪土壤居民,從遙遠(yuǎn)的太陽、月球與生活的聯(lián)系到觸手可及的天氣、季節(jié)與生命的聯(lián)結(jié),整個(gè)單元以“關(guān)愛家園、關(guān)注生教學(xué)中充分體現(xiàn)這部分教學(xué)的特點(diǎn),達(dá)成教材設(shè)計(jì)所追求的目標(biāo)。三、教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)科學(xué)知識(shí)可以應(yīng)用于解決日常生活中的問題。四、教學(xué)難點(diǎn)四、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生以自主體驗(yàn)為手段,以科學(xué)探究為核心,親歷科學(xué)探究的過程。探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀及

6、科學(xué)知識(shí)各有側(cè)重,且由易到難,逐漸上升。五、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1.“我們的地球家園”單元教學(xué)目標(biāo)(1)科學(xué)概念目標(biāo)●描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化?!衩枋鲈鯓永锰柕奈恢帽嬲J(rèn)方向?!衩枋鲆荒曛屑竟?jié)變化現(xiàn)象,舉例說出季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。●描述月相的變化現(xiàn)象。●知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱。●描述太陽對(duì)動(dòng)植物和人類生活有著重要影響。●知道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象?!衩枋鎏鞖庾兓瘜?duì)動(dòng)植物和人類生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論