(教案)四上第2講算式謎(加減法)

1、01第二講第二講算式謎（加減法）算式謎（加減法）一、教學目標一、教學目標：1、熟知“和、差、積、商”的位數(shù)特征。2、培養(yǎng)小朋友的觀察、分析、歸納、推理等思維能力。二、教學重點：二、教學重點：巧填方框里的數(shù)，通過運算法則，把不完整的算式補充完整。三、教學難點：三、教學難點：巧解數(shù)字謎，通過找關(guān)鍵位置進行突破推理出不同的漢字或字母表示的數(shù)，使算式成立。四、教學準備：四、教學準備：PPT五、教學過程：五、教學過程：第一課時（第一課時（4040

2、分鐘）分鐘）1、外星游記（外星游記（5分鐘）分鐘）師：同學們，玩過數(shù)學里面的踩地雷游戲嗎？生：沒有。師：老師帶你們?nèi)ンw驗下吧。師：老師在里面設(shè)置了猜謎語游戲、地雷、和獎勵，踩到地雷的人將要獲得小小的懲罰，（老師寫一些小紙條，上面寫一些好玩有趣的活動，讓學生參與）猜到謎語的將可以獲得獎勵。要不要一起試一試？生：要。1、一加一不是二（打一字）一加一不是二：王2、一減一不是零（打一字）一減一不是零：三3、旭日東升（打一數(shù)字）旭日東升旭字中日字

3、升起來，走了，留下“九“。4、八分之七。（打一成語）七上八下因為是78，七在上面，八在下方啊。5、二三四五六七八九。（打一成語）缺了衣（一）少了食（十）所以是缺衣少食。師：數(shù)學中也有許多有趣的謎語，這節(jié)課老師將帶你們?nèi)?shù)學迷宮探索算式謎，一起去吧。[板書課題：算式謎（加減法）]2、星海遨游（星海遨游（3030分鐘）分鐘）（一）星海遨游（一）星海遨游1（1010分鐘）分鐘）在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。師

4、：根據(jù)題目特點，我們先看哪一位？生：先看個位。師：5＋9等于多少？生：14。師：所以個位上填多少？生：在和的個位（）中填4，并向十位進1；03生：如果第1個加數(shù)的百位數(shù)字為9，則和的百位數(shù)為1或2，而這時1，2都已用過，所以第一個加數(shù)的百位數(shù)不是9。師：那就是為7。生：對。師：那十位為多少？生：如果第1個加數(shù)的百位數(shù)字為7，則和的百位數(shù)字必須為0，且十位必向百位進一，此時1，0，4，2，8都已用過，還剩下9，6，5，3，這里只有一個雙數(shù)

5、，如果放在第2個加數(shù)或者和的個位，那么和或者第2個加數(shù)的個位也必須是雙數(shù)，這樣顯然不可能，所以6只能放在十位上，這樣和的十位就是5。師：還剩下哪幾個數(shù)字？生：9和3。師：把余下的數(shù)字分別填入框框里看看是多少？板書：解：764289=1053（二）星海歷練（二）星海歷練2（5分鐘）分鐘）如圖，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數(shù)字各一次，可組成一個正確的減法豎式?，F(xiàn)已寫出三個數(shù)字，請將豎式補充完整。分析：分析：因為差是三位數(shù)，

6、所以被減數(shù)的最高位數(shù)字１；由于０不能放在最高位，根據(jù)已知的數(shù)和運算法則，０只能放在被減數(shù)的十位上，那么減７后得到的數(shù)只能是３或２，通過試算是２，這樣，還剩下３、５、８、９這４個數(shù)字，通過試算，百位上的數(shù)字只能是：１３８退１＝４，個位上的數(shù)字只能是１５９＝６，據(jù)此解答即可。板書：解：根據(jù)分析可得這個算式是：１３０５－８７９＝４２６（１）（３）（０）（５）－（８）７（９）４（２）６3、火星漫步（火星漫步（5分鐘）分鐘）師：計算算式謎該怎么做