高二化學金屬開發(fā)利用

1、1普蘭店市高級中學化學學科學案課題金屬礦物的開發(fā)利用課型新年級高二主備人授課時間2014、3知識與能力：掌握冶煉金屬的一般原理，了解適用于不同金屬的冶煉方法，知道鋁熱反應(yīng)。過程與方法：以金屬礦物的開發(fā)和利用為例，認識化學方法在物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用，體會保護金屬資源的重要性。學習目標情感態(tài)度和價值觀：1.認識合理利用金屬礦物和海水資源的意義。2.提升愛護自然資源，保護人類生存環(huán)境的意識。學習活動內(nèi)容設(shè)計預習反饋1金屬的冶煉是指_______

2、_________________________________________________。(1)金屬冶煉的實質(zhì)：Mn＋＋ne－===M。(2)金屬冶煉的步驟：富集→冶煉→精煉。金屬活動性順序為___________________________。2由于金屬的化學活動性不同，金屬離子得到電子還原成金屬原子的能力也就不同，因此必須采用不同的冶煉方法。(1)熱分解法：適用于冶煉________________的金屬，如______

3、__。(2)電解法：適合冶煉________________的金屬(一般是在金屬活動順序表中排在________前邊的金屬)。如：新知探究⑶熱還原法：用還原劑(____________________等)還原金屬________物，適合于金屬活動性介于__________之間的大多數(shù)金屬的冶煉。如：3(3)___________________________；(4)_______________________________。檢測與

4、拓展1下列關(guān)于金屬資源的說法中，你不贊成的是()A地球上的金屬資源是取之不盡，用之不竭的B自然界中除少數(shù)不活潑金屬(如金、鉑等)外，絕大多數(shù)金屬都以化合態(tài)形式存在C防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境D合理開采礦物、尋找金屬代用品都是保護金屬資源的有效途徑2不同金屬的冶煉，其冶煉方法也可能不同，主要原因是()A金屬在自然界的分布不同B金屬在自然界中的含量不同C金屬在自然界中存在形式不同D金屬的活動性不同3下列化工生產(chǎn)原理

5、錯誤的是()①可以用電解熔融氯化鈉的方法來制取金屬鈉②可以用鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂③煉鐵高爐中所發(fā)生的反應(yīng)都是放熱的，故不需要加熱A②③B①③C①②③D②4下列說法正確的是()A有些活潑金屬，如鋁可作熱還原法的還原劑B用電解NaCl溶液的方法來冶煉金屬鈉C可用焦炭或一氧化碳還原氧化鋁的方法來冶煉鋁D回收舊金屬可以重新制成金屬或它們的化合物5冶煉金屬一般有下列四種方法：①焦炭法；②水煤氣(或H2或CO)法；③活潑金屬置換法；④電解法