海洋空間的開發(fā)利用

1、高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（），您身邊的，您身邊的高考高考專家專家共9頁第1頁第四節(jié)海洋空間的開發(fā)利用●教學(xué)目標教學(xué)目標知識目標1了解海洋空間利用的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。2了解海洋交通運輸和港口建設(shè)的情況，以及圍海造陸等擴大生活空間的狀況。3了解海洋環(huán)境問題。能力目標1學(xué)會運用綜合分析法，從氣候、交通運輸、通信等方面來說明海洋環(huán)境對人類的影響。2分析海洋環(huán)境問題的產(chǎn)生和預(yù)防、解決措施，提高和增強海洋意識。德育目標1通過海洋空間資源的開發(fā)和利用的學(xué)習(xí)

2、，增強學(xué)生的海洋國土意識。2正確認識海洋環(huán)境保護的重要意義，樹立可持續(xù)利用海洋的觀念。●教學(xué)重點教學(xué)重點1海洋空間利用和港口建設(shè)。2海洋環(huán)境保護?！窠虒W(xué)難點教學(xué)難點1海洋港口建設(shè)與交通運輸、經(jīng)濟狀況等是密切相關(guān)的，應(yīng)注意其關(guān)聯(lián)性。2海洋環(huán)境保護的具體實施與思想教育的滲透?！窠虒W(xué)方法教學(xué)方法1聯(lián)系初中學(xué)過的內(nèi)容，了解海洋運輸?shù)闹饕骄€、海峽、運河等內(nèi)容，深化知識。2結(jié)合現(xiàn)實事例，包括用圖片、新聞等資料，具體了解海洋空間利用的程度與范圍。3

3、結(jié)合事例，進一步了解海洋污染事件及造成的危害，加強環(huán)境保護教育?！窠叹邷蕚浣叹邷蕚?運用多媒體技術(shù)，制作模擬海洋空間的利用狀況，也可制作一些動畫圖形，顯示海上主要航線及海峽、運河的分布位置。2注意搜集資料，包括文學(xué)資料、圖片資料等，以具體事實深化對海洋環(huán)境的認識?！裾n時安排課時安排一課時●教學(xué)過程教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海洋資源的開發(fā)和利用的第一部分，主要學(xué)習(xí)了兩種海洋資源的狀況和利用潛力，重點講述了海洋漁業(yè)生產(chǎn)和海

4、洋油氣開發(fā)的情況，是主要側(cè)重于海洋中的自然資源。本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)海洋資源的開發(fā)和利用的第二部分，重點學(xué)習(xí)海洋空間資源的開發(fā)和利用狀況。［講授新課］52海洋資源(二)(板書)一、海洋空間利用(板書)請同學(xué)們閱讀課文的第一部分內(nèi)容，了解以下三方面內(nèi)容：(課堂中，我們應(yīng)充分利用高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（），您身邊的，您身邊的高考高考專家專家共9頁第3頁(5)文化、生活、娛樂空間隨著現(xiàn)代旅游業(yè)的興起，各沿海國家和地區(qū)紛紛重視開發(fā)海洋空間的旅游和娛樂

5、功能，利用海底、海中、海面進行娛樂和知識相結(jié)合的旅游中心綜合開發(fā)建設(shè)。如日本東京附近的海底封閉公園，游人可直接觀賞海下的奇妙世界。美國利用海岸、海島開發(fā)了集游覽和自然保護為一體的保護區(qū)公園。(承轉(zhuǎn))上面我們概括了海洋空間利用的幾種形式，大致了解了海洋空間利用的狀況。下面我們重點了解以下三方面的內(nèi)容，即海洋運輸、港口建設(shè)、圍海造陸。二、海洋運輸(板書)海洋曾經(jīng)是人類從事交通運輸?shù)奶烊黄琳?。長期以來，人類一直在努力將海洋屏障變?yōu)楹Ｉ咸雇尽?

6、5世紀以前，人們利用人力、風(fēng)力或洋流作為動力，駕駛木船在近?；顒?；15至16世紀，隨著歐洲人到達美洲大陸，世界海洋航運由近海轉(zhuǎn)向遠洋；19世紀，世界大洋重要的航道陸續(xù)開辟；20世紀初，又開通了通往南極和北極的航道，巴拿馬運河和蘇伊士運河相繼開通；20世紀60年代，隨著世界石油生產(chǎn)和運輸?shù)脑鲩L，大型油輪得到了發(fā)展。集裝箱的興起，帶來了海洋貨物運輸?shù)母锩?。今天，穿梭在遼闊海洋上的是百萬噸級的大型集裝箱貨輪和巨型油輪。這些船舶不僅擁有無線電導(dǎo)

7、航和全球定位技術(shù)等現(xiàn)代化儀器設(shè)備，還可以選擇最佳航線服務(wù)，以節(jié)省能源和航時，減少危險，現(xiàn)在，人類已經(jīng)能夠?qū)⒋榜側(cè)胧澜缛魏蔚暮Ｓ?如圖“世界主要航海線和主要海港”)?？傊?，海洋交通運輸由近海向遠洋拓展的歷史過程以及海洋交通運輸工具的改進，說明隨著人類社會的發(fā)展和科技的進步，海洋運輸?shù)目臻g范圍越來越廣，效率越來越高。而現(xiàn)代化儀器和設(shè)備的使用，使人們能夠選擇最佳航線服務(wù)，以節(jié)省能源和航時，減少危險，更好地為人類服務(wù)。(討論、活動)交通運輸是

8、國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)設(shè)施和先行官，海洋交通運輸不僅是我國海洋空間利用的重點，也是發(fā)展國家海洋經(jīng)濟的重要手段，對于這一部分內(nèi)容，我們要組織學(xué)生，結(jié)合我國的具體情況，適當補充事實材料，以數(shù)據(jù)或圖表的形式說明我國海洋交通運輸業(yè)在世界上的地位，在國民經(jīng)濟中所占的份額，展示我國海洋交通運輸事業(yè)的發(fā)展成就與前景，激發(fā)學(xué)生開發(fā)利用海洋空間資源的熱情。(投影展示)讓學(xué)生了解世界主要航線和主要海港的分布，以加強對海洋運輸?shù)睦斫?。補充材料2：世界七大海上交通線(

9、1)北大西洋航路由美國佛羅里達起，沿美國東海岸北上至加拿大紐芬蘭，橫跨大西洋至英國，然后分成南北兩線。南線入地中海溝通西歐、南歐和北非各國；北線入波羅的海，連接中歐和北歐諸國。世界上有13的商船航行在這條航線上。(2)亞歐航路也稱蘇伊士運河航路，連接西歐和亞太地區(qū)，途經(jīng)地中海、蘇伊士運河和紅海。出紅海后分成三條航線，第一條進波斯灣，第二條經(jīng)馬六甲海峽至東南亞和東亞的各國，第三條由紅?；蛴《妊笾边_大西洋各國。它是經(jīng)非洲好望角，是西方國家出

10、口工業(yè)品和進口戰(zhàn)略物資的海上生命線。(3)南美航路也稱南大西洋航路，最南至阿根廷和烏拉圭。它是歐洲國家輸出工業(yè)品，從南美運進糧食、肉類和經(jīng)濟作物的海上通道。(4)南北美航路也稱巴拿馬運河航路，是溝通大西洋和太平洋、印度洋的捷徑，對美國東西海岸的聯(lián)絡(luò)和運送阿拉斯加的石油至美國東海岸具有特殊的意義。委內(nèi)瑞拉的石油和鐵礦石、巴西的咖啡、智利的銅礦、美國的工業(yè)品多由此航路轉(zhuǎn)運輸出。(5)北太平洋航路北美各國同亞洲國家間的國際貿(mào)易航線。隨著亞太地