膠體講義

1、氫氧化鐵膠體的制備與性質(zhì)氫氧化鐵膠體的制備與性質(zhì)一實驗目的一實驗目的1掌握膠體的制備、性質(zhì)實驗的演示技能。掌握膠體的制備、性質(zhì)實驗的演示技能。2學會用簡單方法鑒別膠體和溶液。學會用簡單方法鑒別膠體和溶液。3學會使用直流穩(wěn)壓電源。學會使用直流穩(wěn)壓電源。4了解半透膜的制備及相關(guān)性質(zhì)。了解半透膜的制備及相關(guān)性質(zhì)。二實驗原理二實驗原理1.氫氧化鐵膠體的制備原理：氫氧化鐵膠體的制備原理：將飽和的將飽和的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中溶液逐滴滴入沸水

2、中，三價鐵離子立即發(fā)生水解，得到，三價鐵離子立即發(fā)生水解，得到Fe(OH)3膠體溶膠體溶液。液。FeCl33H2O=Fe(OH)33HCl2、膠體的性質(zhì)原理、膠體的性質(zhì)原理根據(jù)膠體微粒的大?。憾∵_爾效應根據(jù)膠體微粒的大小：丁達爾效應。滲析滲析根據(jù)膠體的帶電：電泳根據(jù)膠體的帶電：電泳。凝聚（膠體的破壞）凝聚（膠體的破壞）.膠體的保護膠體的保護(1)丁達爾效應：膠體微粒的直徑比較大，能對光發(fā)生散射，使每個膠粒成為丁達爾效應：膠體微粒的直徑比

3、較大，能對光發(fā)生散射，使每個膠粒成為一個發(fā)光體，當一束強光照射膠體溶液時，可以看到一條光亮的通路，這一個發(fā)光體，當一束強光照射膠體溶液時，可以看到一條光亮的通路，這就是丁達爾現(xiàn)象。就是丁達爾現(xiàn)象。(2)滲析：其又稱透析，膠體粒子的直徑遠大于溶液中的分子或離子，滲析：其又稱透析，膠體粒子的直徑遠大于溶液中的分子或離子，利用利用半透膜能透過小分子和離子，但不能透過膠體粒子的性質(zhì)，從溶膠中除掉半透膜能透過小分子和離子，但不能透過膠體粒子的性質(zhì)

4、，從溶膠中除掉作為雜質(zhì)的小分子或離子的過程。作為雜質(zhì)的小分子或離子的過程。(3)電泳：膠體微粒的表面積大，電泳：膠體微粒的表面積大，從而使其具有很強的吸附性，它可以吸附從而使其具有很強的吸附性，它可以吸附溶液中的帶電離子，從而使膠粒帶電，溶液中的帶電離子，從而使膠粒帶電，所以在外加電場的作用下，膠粒所以在外加電場的作用下，膠粒發(fā)生定向移動發(fā)生定向移動，這種現(xiàn)象就叫電泳。，這種現(xiàn)象就叫電泳。(4)凝聚：向膠體中加入電解質(zhì)或帶相反電荷的溶膠

5、，膠體的電荷被中和，凝聚：向膠體中加入電解質(zhì)或帶相反電荷的溶膠，膠體的電荷被中和，膠粒就會凝聚成較大顆粒而發(fā)生聚沉現(xiàn)象膠粒就會凝聚成較大顆粒而發(fā)生聚沉現(xiàn)象。(5)膠體的保護：膠體的保護：向膠體溶液中加入一定量的淀粉、明膠等高分子物質(zhì)，向膠體溶液中加入一定量的淀粉、明膠等高分子物質(zhì)，這些高分子物質(zhì)被吸附在膠體顆粒的表面，裹住了膠粒，使膠粒很難聚集這些高分子物質(zhì)被吸附在膠體顆粒的表面，裹住了膠粒，使膠粒很難聚集成更大的顆粒，從而增強了膠體溶

6、液的穩(wěn)定性，這就是膠體的保護。成更大的顆粒，從而增強了膠體溶液的穩(wěn)定性，這就是膠體的保護。3.雞蛋半透膜的制備雞蛋半透膜的制備取一個雞蛋取一個雞蛋在試驗前一個晚上在試驗前一個晚上用1:6的鹽酸溶液進行浸泡。的鹽酸溶液進行浸泡。具體操作具體操作:在雞蛋的一端用鐵釘打一蠶豆大小的小口在雞蛋的一端用鐵釘打一蠶豆大小的小口將筷子伸進小口，小心攪拌蛋清和蛋將筷子伸進小口，小心攪拌蛋清和蛋黃，然后從小口倒出攪勻的蛋清和蛋黃黃，然后從小口倒出攪勻的蛋

7、清和蛋黃(自行處理自行處理)。找一短木棍使之長度大于小口直徑，。找一短木棍使之長度大于小口直徑，在其中間栓一細線，再將拴好的木棍放進小口內(nèi)，用手提起細線，使木棍擋在小口內(nèi)。然在其中間栓一細線，再將拴好的木棍放進小口內(nèi)，用手提起細線，使木棍擋在小口內(nèi)。然后將蛋殼掛在鐵架臺上向其中加入一定量的蒸餾水后將蛋殼掛在鐵架臺上向其中加入一定量的蒸餾水放在盛有一定量的鹽酸的小燒杯中進行放在盛有一定量的鹽酸的小燒杯中進行浸泡浸泡作試驗前將蛋殼泡軟的部分

8、用蒸餾水沖洗掉。作試驗前將蛋殼泡軟的部分用蒸餾水沖洗掉。4。牛皮紙半透膜的制備。牛皮紙半透膜的制備①取一張牛皮紙放入上述已配好的硫酸液中，用玻璃棒使它全部浸泡在酸液中，取一張牛皮紙放入上述已配好的硫酸液中，用玻璃棒使它全部浸泡在酸液中，浸泡浸泡60～90秒鐘秒鐘；②用玻璃棒取出變軟的牛皮紙，放在清水中漂洗用玻璃棒取出變軟的牛皮紙，放在清水中漂洗3分鐘后，再浸入稀分鐘后，再浸入稀洗掉。洗掉。2、半透膜放在蒸餾水中后，蒸餾水的液面高應高于剝

9、去的蛋殼部分，即完全浸沒半透、半透膜放在蒸餾水中后，蒸餾水的液面高應高于剝?nèi)サ牡皻げ糠郑赐耆]半透膜。膜。3、吸取燒杯中的溶液時一定要小心，防止膠頭滴管捅破半透膜。用牛皮紙制的半透膜：、吸取燒杯中的溶液時一定要小心，防止膠頭滴管捅破半透膜。用牛皮紙制的半透膜：將所制的、已冷卻的將所制的、已冷卻的Fe(OH)3膠體倒入另一小燒杯中，約膠體倒入另一小燒杯中，約3545ml左右，然后用已處理左右，然后用已處理的牛皮紙將小燒杯口蓋住，用橡皮

10、筋的牛皮紙將小燒杯口蓋住，用橡皮筋沿口外延纏緊，慢慢傾斜，將其倒置在盛有少量蒸餾水的培養(yǎng)皿中，滲析沿口外延纏緊，慢慢傾斜，將其倒置在盛有少量蒸餾水的培養(yǎng)皿中，滲析5min后，后，用三只試管各取少量培養(yǎng)皿中的溶液，分別滴加用三只試管各取少量培養(yǎng)皿中的溶液，分別滴加2到3滴AgNO溶液、溶液、K4[Fe(CN)6]溶液、溶液、甲基橙試劑，觀察現(xiàn)象。甲基橙試劑，觀察現(xiàn)象。（3）電泳）電泳用滴管取用滴管取78mL經(jīng)過滲析的氫氧化鐵膠體于一小燒杯

11、中，再溶入經(jīng)過滲析的氫氧化鐵膠體于一小燒杯中，再溶入2g尿素，并倒入尿素，并倒入U型管中，用滴管細心而緩慢的沿左右管端內(nèi)壁輪流交替加入型管中，用滴管細心而緩慢的沿左右管端內(nèi)壁輪流交替加入0、01molL硝酸鉀溶液使其硝酸鉀溶液使其高度各約高度各約4cm插入碳棒，通以插入碳棒，通以30v的直流電壓，放置的直流電壓，放置15分鐘觀察膠體和硝酸鉀的液高度分鐘觀察膠體和硝酸鉀的液高度變化。變化。（注意：使用牛皮紙的同學將皮筋松開，移去牛皮紙半透

12、膜，其余方法一致）（注意：使用牛皮紙的同學將皮筋松開，移去牛皮紙半透膜，其余方法一致）（同種操作用兩種不同的半透膜進行）（同種操作用兩種不同的半透膜進行）在這個過程中注意：在這個過程中注意：1、加硝酸鉀溶液時要交替加入，以保證液面相平。、加硝酸鉀溶液時要交替加入，以保證液面相平。2、插入碳棒時離界面、插入碳棒時離界面1cm左右即可。左右即可。3、加入尿素時切忌不要攪拌。、加入尿素時切忌不要攪拌。（4）凝聚（膠體的破壞））凝聚（膠體的破壞

13、）用三支試管各取用三支試管各取3ml經(jīng)滲析的氫氧化鐵膠體經(jīng)滲析的氫氧化鐵膠體，分別加入，分別加入2ml，2molLNaCl溶液、溶液、0.01molLAl2（SO4）3溶液、溶液、0.001molL鐵氰化鉀溶液，振蕩并觀察實驗現(xiàn)象鐵氰化鉀溶液，振蕩并觀察實驗現(xiàn)象。（同種操作用兩種不同的半透膜進行）（同種操作用兩種不同的半透膜進行）在這個過程中同學們注意：在這個過程中同學們注意：在用滴管取蛋殼內(nèi)的滲析液時不能伸入的太深，以防捅破半透膜。在