小學(xué)科學(xué)教案

1、小學(xué)科學(xué)教案(三年級上冊)第六單元飄呀飄飄下來第2課降落傘知識與技能：（1）（2）過程與方法：通過用測量工具觀察降落傘的下降情況培養(yǎng)生定量觀察教學(xué)過程：一、引入（3分鐘）師：今天老師給大家介紹一個(gè)新朋友，大家想不想知道是什么？（生：）師：現(xiàn)在來看屏幕，它是誰？（生：）你是怎么知道的？（生：）你在哪見到過？看到它，你還想說什么？有什么問題嗎？（生：）今天我們就來研究降落傘的秘密，板書示課題：二、新課（一）設(shè)計(jì)與制作：（6分鐘）剛才有同學(xué)說

2、想做一個(gè)降落傘，大家想不想做？要想做降落傘，先要知道它由哪幾部分組成？你來說說看。（生述師示課件）。我們已經(jīng)按這三部分準(zhǔn)備好了材料，接下來我們就來制作一個(gè)降落傘，大家一起來看制作方法，示課件（步驟），開始制作，比一比，看誰做的即美觀又快速。四分鐘的時(shí)間。（二）觀察與實(shí)驗(yàn)（10分鐘）實(shí)驗(yàn)一：觀察：大家的降落傘都做好了，不錯(cuò)，行動都很迅速，大家想不想讓它們降落一下試一試。（一分鐘）大家有什么發(fā)現(xiàn)？（生：他的降的快，我的降的慢）活動與猜想：師

3、：大家想不想比一比，誰的降落傘下降得最慢？（生：想）師：以組為單位進(jìn)行比賽，比賽時(shí)，每個(gè)人的降落傘從不同的高度下落行嗎？（生：）從同樣的高度下降。比賽時(shí)，光用眼能準(zhǔn)確記錄時(shí)間嗎？（生：）我們要借助測量工具觀察。示課件（活動任務(wù)：（1）比一比，從同樣的高度下降，誰的降落傘下降得最慢？分別用了多長時(shí)間？（2）猜想一下，為什么他的降落傘下降得最慢？活動指導(dǎo)：（1）分組用秒表分別觀察小組內(nèi)各成員降落傘下降的時(shí)間（從同一高度下降）（2）各組分工：