備用五年級

1、一、選出帶點字的正確讀音畫“”線。（3分）阻撓（noro）勉強（qiǎnɡqinɡ）厭惡（w）噴香（pēnpn）稱心（chnchnɡ）倔強（juju）二、看拼音寫詞語。（5分）jnqiochnshqīngmihǔpcnfi（）（）（）（）（）三、按要求填空（2分）“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透；②暗地里告

2、訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）1（）急跳墻車水（）龍畫（）添足（）腸小道萬（）更新聲名（）藉2認(rèn)真對成功正如馬虎對（）微笑對高興正如流淚對（）點頭對同意正如搖頭對（）3（）的表演飛快地（）發(fā)出（）（）的湖面歡快地（）完成（）（）的草地一遍一遍地（）增加（）4老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績優(yōu)秀。積累運用五、按要求寫句子。1

3、科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力。縮句：___________________________________________________________2清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫成擬人句：____________________________________________________3在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句：_________________________________________________

4、___4用“驕傲”的不同詞義造句。①（指不謙虛）___________________________________________________②（指很自豪）___________________________________________________5寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：4船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？十、閱讀下面文章，按要求作答。秘密①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。

5、②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěib?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很

6、快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著

7、看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)

8、一直優(yōu)秀的獎勵。1聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序號前面畫“√”）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）。A全體同學(xué)對這件事都有疑義B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義C只有一個同學(xué)對這件事有疑義3.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了