三年級(jí)期中復(fù)習(xí)

1、1第五冊(cè)期中匯總知識(shí)1、民族小學(xué)是一所美麗、團(tuán)結(jié)、祥和的學(xué)校。課文應(yīng)用贊美的的語(yǔ)氣朗讀。2、《金色的草地》這篇課文通過(guò)寫可愛(ài)的草地和有趣的蒲公英給他們生活帶來(lái)快樂(lè)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。3、《爬天都峰》描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰。和一位素不相識(shí)的老大爺互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難。課文告訴我們?cè)诶щy面前要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)行步的道理。天都峰的特點(diǎn)是高、陡，作者寫天都峰的

2、高和陡，目有在于突出爬天都峰要有勇氣和力量。4、《灰雀》這個(gè)故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛(ài)護(hù)及小男孩的誠(chéng)實(shí)和天真。列寧愛(ài)灰雀，更愛(ài)誠(chéng)實(shí)的孩子。5、《小小攝影師》講的是一名少先隊(duì)員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相因沒(méi)帶膠卷未能照成的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)了高爾基對(duì)小男孩的關(guān)懷愛(ài)護(hù)以及小男孩對(duì)高爾基的尊敬和愛(ài)戴。高爾基的作品有《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《母親》和散文詩(shī)《海燕》。6、《奇怪的大石頭》講述了我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)?/p>

3、家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生疑問(wèn)，通過(guò)自己許多年的研究終于弄明白巨石由來(lái)的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)了李四光勤于思考，善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索的高貴品質(zhì)。這塊石頭的特點(diǎn)是：①體積大、②獨(dú)立、③時(shí)間長(zhǎng)、④沒(méi)臥進(jìn)土里去。李四光摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。7、《夜書(shū)所見(jiàn)》是宋朝詩(shī)人葉紹翁寫的，讀了這首詩(shī)，我看見(jiàn)了落葉、燈火，聽(tīng)到風(fēng)聲，表達(dá)作者思念家鄉(xiāng)、回憶童年的感情。“知有兒童312、《玩出了名堂》的主人翁是荷蘭的列文虎克，他玩鏡片，發(fā)明了放大鏡；玩放大鏡，發(fā)明了顯微

4、鏡；玩顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物，可見(jiàn)列文虎克是一個(gè)善于觀察、善于動(dòng)腦的人。他玩放大鏡玩出了名堂。13、《找駱駝》寫一位老人通過(guò)自己的觀察、分析、判斷，幫商人找到丟失的駱駝。它告訴我們：在生活中，只要我們用心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。二、近、反義詞二、近、反義詞近義詞(生疏)近義詞(喜愛(ài))近義詞(正確)陌生喜歡準(zhǔn)確反義詞(熟悉)反義詞(討厭)反義詞(錯(cuò)誤)(具體)近義詞(盼望)近義詞(仔細(xì))近義詞(節(jié)儉)希望詳細(xì)節(jié)約反義詞(失望)反義詞(

5、簡(jiǎn)單)反義詞(浪費(fèi))近義詞(細(xì)小)近義詞(空閑)近義詞(開(kāi)放)細(xì)微清閑綻開(kāi)反義詞(巨大)反義詞(繁忙)反義詞(閉合)近義詞(細(xì)心)近義詞(明白)近義詞(昂首)精心清楚仰望反義詞(粗心)反義詞(模糊)反義詞(俯視)近義詞(堅(jiān)強(qiáng))堅(jiān)定反義詞(動(dòng)搖)三、近義詞三、近義詞倏地（突然、忽然）適宜（適合、適應(yīng)）大概（大約、大致）特別（格外、非常）確實(shí)（實(shí)在、的確）著名（聞名、出名）推算（推測(cè)、猜測(cè)）清楚（明白）怒放（開(kāi)放、綻放）產(chǎn)生（發(fā)生）似乎（好