三年級(jí)期末復(fù)習(xí)

1、一、填空1、（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。2、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來(lái)的（紋理）。3、我們的身體是由（頭）、（頸）、（軀干）、和（四肢）四部分組成的。4、使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)（物體），然后慢慢調(diào)整（鏡面）到（物體）的距離，直到看清為止。5、鳳仙花是紅色的，葉子是（長(zhǎng)條）形的。6、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個(gè)（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。7、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。8、在水中會(huì)

2、下沉的物體也要受到（浮力）。。9、如果把地球的總水量平均分成（100份），海水大約占（97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水還不到（1份）。10、風(fēng)是由于（空氣流動(dòng)）形成的；風(fēng)吹樹(shù)枝，樹(shù)枝搖動(dòng)，說(shuō)明風(fēng)有（力量）。11、空氣是（沒(méi)有顏色）、（沒(méi)有味道）、（沒(méi)有氣味）、（透明）的氣體。12、植物的器官有（根）、（莖）、（葉）、（花）、果實(shí)和種子。13、水是生命的源泉，我們每天都離不開(kāi)水。14、1000千克中的新鮮水

3、果蔬菜中含水約900克。15、將水果榨果汁時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，榨完得到的果汁比果渣多。16、在水中的物體有的浮有的沉，但都受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力就是水的浮力。17、水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、沒(méi)有氣味、透明的液體。18、土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分疏松的表層，是許多動(dòng)物和植物生活的家。19、土壤中顆粒較大的是砂，顆粒較小的是粘土。17、肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（）18、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見(jiàn)的普通西紅柿容易（不容易）腐爛

4、。（）19、大的馬鈴薯在水中會(huì)沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會(huì)浮上來(lái)（沉下去）。（）20、小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說(shuō)新長(zhǎng)出來(lái)的指紋比（和）以前的指紋更漂亮（一樣）。（）21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（）22、動(dòng)植物死后殘?bào)w留在土壤里對(duì)土壤不利（有利）。（）23、營(yíng)養(yǎng)缺乏有損健康，營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛也不利于健康。（√）24、水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（）三、你能把正確答案填在（）里嗎？241、想觀察自己的容貌，可以用（C）A

5、、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯微鏡2、地面上（C）的土叫土壤。A、能夠生活動(dòng)物B、能夠生長(zhǎng)植物C、所有3、為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（B）A、鋤掉原有的野草，種上樹(shù)木B、保護(hù)原有植物C、鋤掉一切草木。4、腐殖質(zhì)是（C）殘?bào)w腐爛以后形成的。A、動(dòng)物B、植物C、動(dòng)植物5、證明土壤是否有空氣，簡(jiǎn)單的方法是（C）A、把土壤放在鐵盤上燒B、用手摸摸是否松軟C、把土壤放進(jìn)水中，看有沒(méi)有氣泡冒出。6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水，(C)千克。A、5