第6課 認識鍵盤

1、《認識鍵盤認識鍵盤》教材分析教材分析《認識鍵盤》是小學《信息技術(shù)》三年級（上）第一單元第四課教材，教學對象是小學三年級的學生，它是輸入漢字、數(shù)字及英文字母的重要工具，通過鍵盤還可以給電腦下達命令，指揮電腦“干活”，也是實現(xiàn)快速打字的前提。教材的目的是讓學生掌握擊鍵的要領，實現(xiàn)快速盲打，體現(xiàn)信息技術(shù)學科的實用性。學情分析學情分析三年級的學生已經(jīng)對電腦有了一定的認識，初步了解了計算機的特點，“我的電腦”的窗口組成以及基本掌握了鼠標的運用，但

2、是對于鍵盤還是不熟悉，也缺乏系統(tǒng)的認識，但由于平時使用電腦的需要加上好奇心求知欲的作用。借助著學生的愿望與需求，有利于教師的教學工作順利展開。預設教學目標預設教學目標1.知道鍵盤分主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制區(qū)、小鍵盤數(shù)字區(qū)四個區(qū)域。2.知道主鍵盤區(qū)由字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵和特殊控制鍵組成。3.學會啟動與退出“金山打字通2013”的方法。教學重點教學重點認識鍵盤分區(qū)；學會啟動、退出“金山打字通2013”。教學難點教學難點對各種字符鍵的認

3、識。課時安排：課時安排：1課時（2）數(shù)字鍵：09十個數(shù)字組成（3）符號鍵：大家觀察一下符號鍵，是不是每一個鍵上都有兩個字符，我們稱之為雙字符鍵（4）特殊控制鍵：展示圖片學生聽講看課件學生觀察鍵盤、討論3.3.功能鍵區(qū)功能鍵區(qū)師：功能鍵區(qū)位于鍵盤的最上方，這些按鍵主要是為了完成一些特定的功能。學生看課件，聽講4.4.光標控制區(qū)光標控制區(qū)師：光標控制區(qū)在我們的主鍵盤區(qū)與小鍵盤數(shù)字區(qū)的中間，這些按鍵用于在進行文字處理是控制光標的位置。學生看課