科學(xué)的種子 教案 導(dǎo)學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測

1、2013——2014學(xué)年第二學(xué)期設(shè)計者：韓春生1科學(xué)的種子（第一課時）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、：學(xué)會十一個生字（其中一個多音字“朝”）以及新詞，認(rèn)讀六個字；2、能辨析四組形近字；3、初讀課文，了解課文內(nèi)容。一、初讀課文，自學(xué)生字新詞1.標(biāo)出自然段，根據(jù)課后生字表，用圓圈圈出本課生字，用三角圈出認(rèn)讀字，并注音，用橫線畫出帶有生字的詞語。2.自學(xué)本課生字，把易錯字寫兩遍。槍、竿、描、礦3.給畫橫線字注音。竹竹竿槍桿奔馳描寫乘船4.本課中多音字“

2、朝”分別可以怎樣讀？在本課中讀什么？朝（）——————朝（）——————5.這些詞語你會讀嗎？你理解他們的意思嗎？請從中選擇一個泥不理解的，通過查閱工具書理解下列詞語的意思？木槍、竹竿、奔馳、描畫、有朝一日、探訪、銀屏、辨認(rèn)、潛入、無垠、萌發(fā)二、再讀課文，思考問題。1.說說“我”的奇思妙想是什么？2.你有過奇思妙想嗎？這是不是你心中的科學(xué)的種子？2013——2014學(xué)年第二學(xué)期設(shè)計者：韓春生3科學(xué)的種子（第二課時）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有

3、感情地朗讀課文，背誦課文；了解課文內(nèi)容，對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣2.有感情地朗讀課文，感受“我”想象的美好，并且能夠展開想像的翅膀大膽地去奇思妙想。3.感悟“我”的想像是“科學(xué)的種子”，而且種子已經(jīng)萌芽。一、說說課文的主要的內(nèi)容是什么？“我”有那么多的奇思妙想，“奇思妙想”什么意思？二、仔細(xì)讀課文，思考問題：1.用“～～”畫出“我”奇思妙想的內(nèi)容；用“”畫出“我”奇思妙想的依據(jù)。2再讀自己畫出的內(nèi)容，想“我”奇思妙想的依據(jù)和“我”奇思妙想的