廖建芳 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案及反思

1、1《新時(shí)代的勞動(dòng)者新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記就業(yè)的意義；正確就業(yè)觀的含義；勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利；勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑。2、理解在我國(guó)國(guó)情下，樹(shù)立正確就業(yè)觀的意義。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題：如果現(xiàn)在畢業(yè)，應(yīng)如何選擇職業(yè)；作為勞動(dòng)者，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)本框教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有就業(yè)

2、形勢(shì)的分析能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題。通過(guò)大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹(shù)立什么樣的就業(yè)觀；在法制國(guó)家，應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，有利于人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)家長(zhǎng)治久安。2、使學(xué)生深切認(rèn)識(shí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、積極創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值。3、增強(qiáng)學(xué)生依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律意識(shí)。教學(xué)

3、重點(diǎn)：就業(yè)是民生之本；勞動(dòng)者權(quán)利的維護(hù)教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念教學(xué)方法：情境教學(xué)法，問(wèn)題探究法，案例教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)法相結(jié)合教學(xué)過(guò)程課前背誦（5分鐘）1公司經(jīng)營(yíng)成敗的主要因素2.公司制的優(yōu)點(diǎn)抽查背誦情況（3分鐘）學(xué)生閱讀課文，找出勞動(dòng)與就業(yè)的意義（5分鐘）講授新課（24分鐘）：PPT展示導(dǎo)入新課：大家好！我叫王大拿，別看我長(zhǎng)的老，可我今年才20出頭。為什么這么老呢，我們農(nóng)村生活條件苦啊。今天我進(jìn)城了，有位城里人叫我“土包子”。我不知

4、道是什么意思，可能是對(duì)我們鄉(xiāng)下人的親切稱呼吧。他問(wèn)我，為什么進(jìn)城務(wù)工，除了“賺錢(qián)”，你說(shuō)還有什么？1、勞動(dòng)與就業(yè)（1）勞動(dòng)的意義（自學(xué)）①?gòu)膫€(gè)人角度：取得收入，獲得生存的謀生手段。②從國(guó)家角度：勞動(dòng)者分工雖然不同，但地位是平等的，都為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)，應(yīng)得到承認(rèn)和尊重。③從人類社會(huì)角度：勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。（2）就業(yè)的意義（自學(xué)）①對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展有重要意義，生產(chǎn)出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②勞動(dòng)者角度：取

5、得報(bào)酬，獲得生活來(lái)源，使勞動(dòng)力不斷再生產(chǎn)；有利于實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。PPT展示王大拿：本以為進(jìn)城了好找工作，可來(lái)到一看，怎么這么多人！我在人才市場(chǎng)逛了3天，在馬路邊又蹲了2天，可還是沒(méi)找到工作。城市這么大，按說(shuō)好找工作，可我32、依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益（1）我國(guó)勞動(dòng)者享有的主要權(quán)利◆平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；◆取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；◆休息、休假的權(quán)利；◆獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；◆接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享

6、受社會(huì)保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利；◆法律規(guī)定的其他權(quán)利；（2）如何維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益（1）自覺(jué)履行義務(wù)?；A(chǔ)（2）依法簽訂勞動(dòng)合同。重要依據(jù)（3）要增強(qiáng)權(quán)利和法律意識(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。途徑維權(quán)途徑：協(xié)商投訴申請(qǐng)調(diào)解申請(qǐng)仲裁向法院起訴PPT展示王大拿：在同學(xué)們的啟發(fā)下，我明白了怎樣維權(quán)。通過(guò)努力，我的權(quán)益得到維護(hù)。這不，在工地賺了些錢(qián)后，我自己干了，開(kāi)了個(gè)煎餅攤，干的蠻好的。有空到我這里吃煎餅哦。等我賣煎餅賺了大錢(qián)，

7、我要回家鄉(xiāng)辦企業(yè)，發(fā)大財(cái)，使鄉(xiāng)親們都過(guò)課堂小結(jié)：勞動(dòng)光榮就業(yè)重要正確擇業(yè)依法維權(quán)（3分鐘）課堂鞏固：（5分鐘）1十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議指出，2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)之一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率在4.6%以內(nèi)。1、政府高度重視就業(yè)問(wèn)題，是因?yàn)锳、勞動(dòng)者就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題的解決主要依靠政府B、解決就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前的中心工作C、政府把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置D、就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

8、具有重要意義十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議指出，2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)之一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率在4.6%以內(nèi)。2、實(shí)現(xiàn)上述預(yù)期目標(biāo)，要求政府①堅(jiān)持實(shí)行積極的就業(yè)政策②落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針③轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)權(quán)利意④把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為解決就業(yè)的根本途徑A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④課后探究：調(diào)查本地就業(yè)狀況及失業(yè)、下崗人員不能實(shí)現(xiàn)在就業(yè)的原因，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告并提出建議.教學(xué)反