四上環(huán)境教育教案

1、四年級(jí)環(huán)境教育備課四年級(jí)環(huán)境教育備課四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類(lèi)行為難則。1983年，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全

2、民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)文明與習(xí)俗，使學(xué)生知道人們保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)習(xí)俗，了解有關(guān)部門(mén)為保護(hù)動(dòng)物而采取的積極行動(dòng)，懂得如何保護(hù)動(dòng)物，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、通過(guò)衣食住行，了解人類(lèi)對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。3、通過(guò)生活中的物品使用，了解

3、包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。4、學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。5、學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。三、教學(xué)措施三、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。1、用美麗的圖畫(huà)表達(dá)人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的美好愿望。2、現(xiàn)在讓

4、我們?yōu)楸Ｗo(hù)動(dòng)物寫(xiě)下幾份倡議書(shū)（或宣傳單）吧！2、《“《“煮雞蛋煮雞蛋”的思考的思考》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)。2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在生活中積極采取節(jié)約的方法，從我做起，從身邊小事做起。3、轉(zhuǎn)化思想、培養(yǎng)品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：樹(shù)立節(jié)約意識(shí)教學(xué)方法：教學(xué)方法：小組合作、自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、資料板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：“煮雞蛋”的思考節(jié)約小妙法節(jié)約資源的重要性教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、故事引入：你會(huì)煮雞蛋