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1、最新人教版小學(xué)六年級英語上冊最新人教版小學(xué)六年級英語上冊全冊教案全集全冊教案全集Unit1第一課時(shí)總第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題:Unit1HowcanIgettherePartALet’slearn課型課型:詞匯課Learningaimsa.我能借助讀音規(guī)則、錄音和圖片,在老師的幫助下,聽、說、讀、寫四會(huì)單詞sciencemuseumpostofficebookstecinemahospital能讀懂句子Whereisthe…It’sne
2、xttothe….并能在情景中運(yùn)用,達(dá)到語音清晰,語調(diào)自然。(重點(diǎn))b.我會(huì)借助圖片,在老師的幫助下,在實(shí)際情境中模仿范例寫句子,達(dá)到書寫規(guī)范,格式正確。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)過程:Step1:Warmup1.Greeting.2.EverydayEnglish:Knowledgeispower.(知識就是力量。)3.Introduceeverygroupnameevaluationsystem(介紹組名和評價(jià)機(jī)制)4.Showthel
3、earningaims.5.Let’sreview.(通過提示寫出next的同類詞,復(fù)習(xí)三年級下冊和五年級上冊學(xué)過的單詞:in,on,under,behind,infrontof。句子:Whereisthe…It’snexttothe….)Step2:PretaskstageUsingthepicturestoleadoutthekeywdssentencespatternofthislesson.(通過圖片和熟知的句子,師生以問答的方
4、式引出本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子)sciencemuseumpostofficebookstecinemahospitalWhereisthe…It’snexttothe….Step3:Whiletaskstage1.Readthewdsafterthetape.2.Readaftertheteacher.3.ReadwithyourpartnerrecitethewdsUnit1第二課時(shí)總第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題:課題:Unit1Howcan
5、IgettherePartALet’stalk課型:課型:對話課Learningaims:a.我能借助圖片和錄音,在老師的幫助下,聽、說、讀、寫:Whereisthe…It’snearnexttobehindthe….做到發(fā)音清楚,語調(diào)達(dá)意。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))b.我能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的語言,并能創(chuàng)編一個(gè)新的對話。達(dá)成率90%。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)過程Step1Warmup1.Greeting.2.EverydayEnglis
6、h:Twoheadsarebetterthanone.一個(gè)好漢三個(gè)幫。3.Introduceeverygroupnameevaluationsystem.4.Showthelearningaims.5.Let’sshowthenewdialogue.(學(xué)生兩人一組表演上節(jié)課的作業(yè)。)Step2:PretaskStageAskansweraccdingthepictures:WhereisthemuseumshoppostofficeSt
7、ep3WhiletaskStage1.Listenanswer:Whereisthemuseumshoppostoffice2.Listenrepeat.3.Readaftertheteacher.4.Roleplay.(多種方式的練讀。)5Practice(練習(xí))theconversation(對話)withyourpartner(同伴).獎(jiǎng)勵(lì)提示:如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來,你們可以為小組贏得兩顆星,如果你能和同伴一起把對
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