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1、新人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案?jìng)湔n內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)UnitUnit1HowHowTallTallAreAreYouYou備課科目:英語(yǔ)備課人:課時(shí)分配:6課時(shí)備課時(shí)間:2018年3月5日單元教材分析單元學(xué)情分析本課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的比較級(jí),并能熟練的將其運(yùn)用于實(shí)際生活中,詢問(wèn)身邊的人或者事物的年齡、身高、重量以及長(zhǎng)度并用比較級(jí)的句型來(lái)回答。本課時(shí)的主要語(yǔ)言項(xiàng)目是用英語(yǔ)表述自己的身高和體重,通過(guò)A部分五個(gè)英語(yǔ)詞匯的掌握,
2、把新授詞匯融入到新句型當(dāng)中。教材在Letsdo部分設(shè)計(jì)了三位學(xué)生的身高比較,讓學(xué)生通過(guò)做動(dòng)作或?qū)嶋H比較可以很快理解并熟練掌握這些相關(guān)內(nèi)容,達(dá)到能實(shí)際運(yùn)用的目的。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單元教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、通過(guò)
3、第一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能對(duì)身體或事物的高矮、大小、重輕、長(zhǎng)短進(jìn)行描述和問(wèn)答。2、四會(huì)(聽、說(shuō)、讀、寫)掌握的單詞有:tallershterolderyoungerstrongerthinnerbiggersmallerlongerheavier等。四會(huì)掌握的句子有:HowtallareyouI’m164cmtall.You’reshterthanme.You’re4cmtallerthanme.HowheavyareyouI’m48kg.
4、I’mthinnerthanyoushter.3、能夠運(yùn)用計(jì)量單位kg和m,能根據(jù)所給的數(shù)據(jù),運(yùn)用比較詞than進(jìn)行事物或身體的比較或描述。課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題:UnitUnit1(第1課時(shí)課時(shí))備課人:上課人:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、能聽、說(shuō)、讀、寫taller、longer、older、younger、shter,than單詞,發(fā)音準(zhǔn)確。2、能聽懂問(wèn)句:howtallareyoui’m1.61meters.能夠使用句型:I’mtall
5、eryou’retallerthanme。3、能夠運(yùn)用新學(xué)的內(nèi)容完成“Doasurveyrept”任務(wù).過(guò)程與方法:能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交際。情感與價(jià)值觀:S1:I’mtallerthanyou.S2:I’mstrongerthanyou(3).主情境圖練習(xí)。教師指出dinosaur和smaller的意思。4、homewk(家庭拓展)(1)調(diào)查你的好朋友及家人的具體身高。(2)讀背今天所學(xué)習(xí)的五個(gè)新單詞和句型。(3)聽錄音
6、,仿讀。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置Unit1howtallareyoutalltallerlonglongeroldolder、thanyoungyoungershtshter(1)調(diào)查你的好朋友及家人的具體身高。(2)讀背今天所學(xué)習(xí)的五個(gè)新單詞和句型課題:UnitUnit1(第二課時(shí)第二課時(shí))備課人:上課人:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、能聽懂、會(huì)說(shuō)“HowtallareyouI’m1.65meters.I’mtallerthanthisone.H
7、owtallisit”并能在情景中正確運(yùn)用。2、能夠知道m(xù)eter的意思能夠獨(dú)立完成let’stry的練習(xí)過(guò)程與方法:學(xué)生能在合作交流中使用新語(yǔ)言進(jìn)行溝通情感與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解基本的計(jì)量單位的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn):掌握句型:HowtallareyouI’m1.65meters.I’mtallerthanthisone.Howtallisit”教學(xué)難點(diǎn):能在情景中正確運(yùn)用所學(xué)句型并能完成調(diào)查表。教具學(xué)具課件準(zhǔn)備錄音機(jī)及磁帶
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