最新人教版 初三化學上冊 全冊教案全集（39頁）

1、人教版人教版初三化學上冊全套教案初三化學上冊全套教案緒言【教學目的】1.認識化學所研究的對象；2.初步理解物理變化和化學變化的概念及其本質區(qū)別，并能運用概念來判斷一些常見的物理變化和化學變化；3.初步了解物質的物理性質和化學性質；4.通過演示實驗培養(yǎng)學生觀察、描述實驗現(xiàn)象的能力激發(fā)學生學習化學的興趣增加學生學習化學的自覺性和積極性?！窘虒W重點】物理變化和化學變化的概念及其應用【教學方法】實驗探究、總結、應用【教學用時】1課時【教學用具】

2、試管，鐵架臺，玻璃片，研缽和杵，酒精燈，坩堝鉗，鑷子，石棉網，單孔橡皮塞，導管，玻璃棒，燒杯，藥匙，棉手帕，火柴氫氧化鈉溶液，酚酞試液，高錳酸鉀，濃硫酸，70%的酒精溶液，膽礬，水，鎂帶，堿式碳酸銅，澄清石灰水等?！窘虒W過程】引入新課：（表演魔術）1.“頓變鮮血”（氫氧化鈉溶液使無色的酚酞變成紅）；2.“魔棒點燈”；3.“燒不壞的手帕”學生對此會感到神秘、奇怪，然后引導學生去看書上提出的幾個為什么。講述：我們會在生活中發(fā)現(xiàn)許多類似的問題

3、，而這些有關物質及變化的問題在化學課里可以得到初步的解釋，因為化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學。講解：這兩種變化唯一的區(qū)別是是否的新的物質生成，那么這兩種變化有沒有聯(lián)系呢？小結：在化學變化過程中會同時發(fā)生物理變化。例如點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化是物理變化，同時石蠟燃燒生成二氧化碳和水卻是化學變化。講解：鎂帶能燃燒說明鎂帶具有可燃性，堿式碳酸銅受熱由一種物質轉化成三種新物質，說明堿式碳酸銅在加熱條件下不穩(wěn)定。而

4、物質的顏色、狀態(tài)、氣味等不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來。小結：物理性質和化學性質閱讀：學習化學的意義、化學史及怎樣學習化學當堂練習：1.指出下列變化是物理變化還是化學變化？⑴人的呼吸⑵打碎玻璃⑶鐵變成“鐵水”⑷木材燃燒⑸水結冰⑹鎂帶燃燒⑺鋼鐵生銹2.指出下列物質的性質是物理性質還是化學性質？⑴水的密度為1gcm3⑵酒精具有揮發(fā)性⑶堿式碳酸銅在加熱條件下具有不穩(wěn)定性⑷鎂帶具有可燃性⑸水在0℃以下就會結冰課堂小結：物理變化、化學變化，物理性