梅蘭芳學(xué)藝活動單

1、《梅蘭芳學(xué)藝梅蘭芳學(xué)藝》活動單活動單【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確，流利地背誦課文，并理解課文內(nèi)容。2、懂得勤能補(bǔ)拙的道理，感受梅蘭芳的藝術(shù)魅力和偉大人格。【活動方案活動方案】活動一：讀讀找找活動一：讀讀找找1、自己讀讀課文，找一找課文里描寫梅蘭芳眼睛的語句，用“”畫出來。2、把找到的句子讀給小組內(nèi)的小朋友聽一聽?；顒佣鹤x讀、玩玩、說說活動二：讀讀、玩玩、說說1讀讀第二自然段，用“”畫出寫梅蘭芳苦練眼神的句子，再大聲讀一讀。2找找句子中

2、表示“看”的詞語，用圈出來。寫一寫：3玩游戲、體驗說感受?！緳z測反饋檢測反饋】：在《習(xí)字冊》寫好“緊、注、視、靈、活”這幾個字。（前三個紅字）課文里面也多次寫到了梅蘭芳的眼睛，讓我們來找找。走進(jìn)活動一。指名讀讀活動的要求。走進(jìn)活動一。指名讀讀活動的要求?；顒右唬鹤x讀、找找。1、自己讀讀課文，找一找課文里描寫梅蘭芳眼睛的語句。用“”畫出來。2、把找到的句子讀給小組內(nèi)的小朋友聽一聽。小組匯報活動一，相機(jī)板書小組匯報活動一，相機(jī)板書（沒有神兒

3、（沒有神兒會說話）會說話）引導(dǎo)質(zhì)疑探究：為什么梅蘭芳小時候的眼睛沒有神兒，而長大了卻會說話了？三、精讀體悟，析三、精讀體悟，析“眼神兒眼神兒”出示：梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料出示：梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。子?！?】【1】體會體會“沒有神兒沒有神兒”誰來讀一讀？（出示圖出示圖）你們看看小時候梅蘭芳的眼睛.8歲的梅蘭芳眼睛有點(diǎn)近視，眼皮總是下垂，眼珠轉(zhuǎn)動不大靈活，有時