文靜 征文

1、愛────幸福教育的真諦幸福教育的真諦重慶市江津區(qū)順江小學(xué)校文靜“教育之不能沒有愛，如同池塘之不能沒有水。沒有水就不成池塘，沒有愛就沒有教育。”冰心曾說：“有了愛便有了一切?！睈勰墚a(chǎn)生偉大的力量。師愛是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段。熱愛學(xué)生是每個(gè)教師的職責(zé)，教師只有真誠的去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，才能換來學(xué)生對(duì)教師愛的回報(bào)，這個(gè)回報(bào)，不僅是學(xué)生愛老師，而是能喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛、對(duì)生活的愛。愛是理解愛是理解小宇是我們班新分來的一個(gè)男生

2、，他總帶著一張蒼白、郁悶、毫無孩子氣的臉。平時(shí)帶動(dòng)一大幫子男生，東調(diào)皮一下，西搗蛋一下，有得老師頭疼的。有一天早上，還穿了雙拖鞋來學(xué)校，到教室時(shí)滿不在乎的看了眼站在講臺(tái)上的我。朝讀課后，我走到他的身邊，輕輕的問：“今天怎么了，是不是趕時(shí)間沒來的急換鞋，還是有別的原因呢？”他詫異的看了我一眼：“沒鞋穿了。”“那呆會(huì)課間操時(shí)，老師帶你到街上買一雙吧，可是不能太貴哦，而且不能告訴別人，要是班上的同學(xué)知道了，會(huì)覺得老師偏心吶?！焙⒆芋@奇的看了我

3、一眼，低下了頭。隨后的時(shí)間他都打著光腳，據(jù)說是為了班上不被扣分。課間操后帶他去買了雙涼鞋。原來他唯一的一雙運(yùn)動(dòng)鞋，被昨天的一場暴雨打濕了，是真的沒鞋穿了。后來，經(jīng)多方了解我才得知，他生活在一個(gè)不幸的家庭：父親常年在外賭博，母親一氣之下離家出走了?，F(xiàn)在由爺爺奶奶照顧著。師雖然從不說讓我好好休息，可總是悄悄的為我準(zhǔn)備一杯溫開水，讓我多喝水；我的作業(yè)，有些沒做時(shí)，老師從沒責(zé)備我，而是找時(shí)間為我講解每次見到老師，都是溫柔的笑臉?！薄疚业母邢搿繍?/p>

4、在細(xì)微處教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心是滲透于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它不需要驚天動(dòng)地的豪言壯語，也不需要?dú)鈮焉胶拥暮肋~激情，它需要的或許只是一張紙巾，一杯水，一個(gè)善意的微笑。這種友好的溝通在學(xué)生的心里形成的是一股強(qiáng)大的暖流，足以改變一個(gè)生命生活的質(zhì)量。作為教師，就應(yīng)該給予那些孩子以更多的愛。讓他們感受到溫暖，為他們找到愛的歸宿，從而增強(qiáng)這些孩子的自立、自強(qiáng)、自信的信念。愛是信任愛是信任信任學(xué)生是一切教育教學(xué)活動(dòng)得以展開的前提條件是決定教育成功與否的關(guān)鍵要素

5、，也是當(dāng)前教育實(shí)踐對(duì)教師提出的理性要求和職業(yè)道德的應(yīng)有之義。在日常的學(xué)校生活中，沒有教師對(duì)學(xué)生的信任，就難以有成功的教育教學(xué)實(shí)踐。教師對(duì)學(xué)生的信任本身應(yīng)該是很簡單而又確定的。我們班有一個(gè)女生—媛媛，從我一開始接手這個(gè)班就注意她了。她的成績是班里最差的，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉，而且還經(jīng)常撒謊。有一次，班里進(jìn)行硬筆書法比賽，規(guī)則是，上交一篇你最滿意的硬筆書法，把姓名寫在紙的背后。在評(píng)比時(shí)，我們只能看到書法作品，而無法看到學(xué)生的姓名。作品收集好